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课程研修资源
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2021年区级科研项目结题方法指导顾非石
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研究方法导论解读——在科研项目中的实践应用顾非石
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徐汇区教育学院 _2023学年第二学期_“双新”背景下高中物理单元教学设计与实施周靖毅
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双新背景下的小学美术单元教学与评价研究1夏琛
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徐汇区教育学院 _2023学年第二学期_小学语文单元评价活动设计与实施（一年级）袁瑛
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徐汇区教育学院 _2023学年第二学期_小学语文单元评价活动设计与实施（二年级）袁瑛
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徐汇区教育学院 _2023学年第二学期_小学语文单元评价活动设计与实施（四年级）袁瑛
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徐汇区教育学院 _2023学年第二学期_小学语文单元评价活动设计与实施（五年级）袁瑛
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徐汇区教育学院 _2023学年第二学期_小学语文单元评价活动设计与实施（三年级）袁瑛
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指向核心素养的地理试题命制陈韵竹
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小学道德与法治单元主题综合实践活动的实施徐敏
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开题报告的研制和开题论证的组织方莺
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理解课标 用好教材（物质结构与性质）朱康
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基于家园校三方联动的儿童成长档案运用与实践李蓓
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高中语文“教学评一体化”学案设计与实施（二）毕伟玉
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初中英语（六九年级第二阶段）《指向核心素养的学习评价变革》潘霖滋
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《指向核心素养的学习评价变革》二仲桂兰
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初中音乐、艺术《指向核心素养的学 习评价设计与实施》（评优）袁成兰
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基于观察识别的户外自主性游戏改进研究（评优）麻建玲
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区级-徐教院-兰玉荣-幼儿负面情绪教育管理策略（评优）兰玉荣
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