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>>高中数学
  • 圆锥曲线中的数形转化·····(10-16)
  • 以高中数学教学为例浅谈类比的负迁移(10-09)
  • 浅谈类比思想在等差与等比数列教学中的应用(09-11)
  • 提高高中数学学习迁移能力的教学策略探究(05-12)
  • 善用机会帮助学生培养解题反思习惯(10-21)
  • 众人拾柴火焰高··············(05-27)
  • 一道“命题推广”试题背后的观察(10-19)
  • 圆锥曲线中的对称问题·····(10-16)
  • 与平面向量分解定理系数相关的问题(09-29)
  • 效教学理论指导下高三数学作业设计与批改研究(09-29)
  • 上好高三数学复习课········(09-26)
  • 浅谈学生学习的影响因素··(09-12)
  • 浅谈学生学习的影响因素··(09-12)
  • TI计算器在高中数学探究课中的应用初探(09-12)
  • 如何在数学教学中培养学生的创新素养初探(06-11)
  • 上海初高中生对平面向量的理解(06-11)
  • 高中数学《立体几何》序言课教学的实践与研究(02-28)
  • 浅谈中职学生数学学习兴趣的培养(11-01)
  • 一道类比习题的拓展研究··(10-30)
  • 对于《出租车计价问题》公开课的反思(09-16)
  • 关于公开课 【函数增长的快慢】反思(09-16)
  • 对于《出租车计价问题》公开课的反思(09-16)
  • 优化课堂教学的认识与实践(05-30)
  • 浅析课堂小测验在数学教学中的作用(10-24)
  • 班级文化建设工作初探·····(10-24)
  • 高三数学后进生的信心培养(10-19)
  • “男生班”行为规范培养··(10-19)
  • 当数学遇见文化··············(10-12)
  • 对高中学生数学学习困难的成因分析和改进策略(10-12)
  • 浅谈班级凝聚力的建设·····(10-12)
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