积极提升课程领导力 求真务实聚焦徐汇教育：“十一五”第二期小学校长书记岗位培训班圆满结
2008年4月17日是徐汇区教育系统“十一五”第二期小学校长书记岗位培训班活动的最后一天。
全体学员早早来到徐汇区建襄小学，就“如何提升课程领导力”这一专题，以课堂教学为载体，在教研员赵萍、曹娟娟、黎蓓华、陈一明老师的指导帮助下，结合现场拓展课《新三字经读本——山河篇之故宫》、品社课《虎门销烟》、唱游课《闪烁的小星》、英语课《Time》，进行了较为翔实的学习。
赵老师为学员们梳理了关于拓展型课程的框架结构、实施渠道、操作流程，并对教学设计给予了启发性的指导：如何运用一些经验，找到一个入口，进行一次应用，让学生有一点默会。曹老师与学员们重点探讨了“小学品德与社会课堂教学的育德艺术”，学员们在聆听的同时，更领会了课堂教学策略的选择与运用在课堂设计及教学过程中的作用。黎老师以她在音乐实践中培养学生学习兴趣与习惯的研究，为学员们提供了“以技生情、以情促技、情技交融”的音乐审美的独特见解。陈老师则从“语境、语量、语用”三方面及英语学习习惯培养等进行了深入浅出的介绍，增强了学员们大胆走入英语课堂的底气。
整个聚焦课堂的听评课活动，又一次让学员们深刻体会到党校徐鹤峰老师对学员们所提的要求：“我们要弄明白什么是课程，这不仅仅是教教材。教教材只是教书匠，只是教育中的一个环节，我们应该从有利于儿童成长的角度系统地考虑。”
回顾整个聚焦课堂开展听评课的过程，学员们在讨论中结合徐校长的话道出了新的感悟：在提升课程领导力的过程中，我们要实实在在地聚焦在课堂教学中发挥教育主阵地的作用，深入课堂开展研究，带着问题进行实践，要多关注各类学科、各单元篇目中学生兴趣的着眼点，学生思维发展的关注点，习惯培养的落脚点等。整个听评课活动自上午八点半至下午三点半近六个半小时，但学员们学习热情高涨，记录认真，思考积极。
下午三点四十分，徐汇区教育系统“十一五”第二期小学校长、书记岗位培训班结业式在班主任老师的主持下进行。教师进修学院副院长陆葆谦，党校副校长徐鹤峰、徐顺成参加了结业式。在结业式上，谈军班长首先对本次为期八个月的培训活动从“学习内容丰富”、“学习形式丰富”、“学习收获丰富”三个方面作了详细的小结。而学员们更是在陆葆谦副院长关于“如何通过牢固树立课改理念，统一评价标准，推进互动调试，主动创新”讲话的启发下，在徐鹤峰副校长“要做学科的内行，不做门外汉”的鼓励下，大家畅所欲言，共同表达了对教育党工委、教育党校的感激之情，同时也深感肩负责任的重大。
大家结合整个培训活动引发出了共同思考的话题：学习是社会发展的需要，也是自身不断增强底蕴、开阔眼界，提升各方面能力的途径。
通过培训，学员们更收获了好的学习方式，如带着问题学；学习是工作，要工作学习化，学习工作化；挤出时间学等。通过培训，学员们逐步培养着“学”与“思”相结合，“学”与“思”相转化的习惯。而高一小学滕平校长的学习经验：“学习要有想法，学习中要积极参与，因为参与的心态决定着工作的高度，心胸决定着人生的广度，所以学习一定要有反思与实践，在工作中不断追求——知长度、拓宽度、寻高度、张弛度、求精度、有适度”，更激发起学员们无限深思。
培训班的学习圆满结束，唯有扎扎实实做好“结合、转化、内化”，才是学员真正的学习成效。
让我们一起聚焦课堂有效教学，求真务实聚焦徐汇教育！
全体学员早早来到徐汇区建襄小学，就“如何提升课程领导力”这一专题，以课堂教学为载体，在教研员赵萍、曹娟娟、黎蓓华、陈一明老师的指导帮助下，结合现场拓展课《新三字经读本——山河篇之故宫》、品社课《虎门销烟》、唱游课《闪烁的小星》、英语课《Time》，进行了较为翔实的学习。
赵老师为学员们梳理了关于拓展型课程的框架结构、实施渠道、操作流程，并对教学设计给予了启发性的指导：如何运用一些经验，找到一个入口，进行一次应用，让学生有一点默会。曹老师与学员们重点探讨了“小学品德与社会课堂教学的育德艺术”，学员们在聆听的同时，更领会了课堂教学策略的选择与运用在课堂设计及教学过程中的作用。黎老师以她在音乐实践中培养学生学习兴趣与习惯的研究，为学员们提供了“以技生情、以情促技、情技交融”的音乐审美的独特见解。陈老师则从“语境、语量、语用”三方面及英语学习习惯培养等进行了深入浅出的介绍，增强了学员们大胆走入英语课堂的底气。
整个聚焦课堂的听评课活动，又一次让学员们深刻体会到党校徐鹤峰老师对学员们所提的要求：“我们要弄明白什么是课程，这不仅仅是教教材。教教材只是教书匠，只是教育中的一个环节，我们应该从有利于儿童成长的角度系统地考虑。”
回顾整个聚焦课堂开展听评课的过程，学员们在讨论中结合徐校长的话道出了新的感悟：在提升课程领导力的过程中，我们要实实在在地聚焦在课堂教学中发挥教育主阵地的作用，深入课堂开展研究，带着问题进行实践，要多关注各类学科、各单元篇目中学生兴趣的着眼点，学生思维发展的关注点，习惯培养的落脚点等。整个听评课活动自上午八点半至下午三点半近六个半小时，但学员们学习热情高涨，记录认真，思考积极。
下午三点四十分，徐汇区教育系统“十一五”第二期小学校长、书记岗位培训班结业式在班主任老师的主持下进行。教师进修学院副院长陆葆谦，党校副校长徐鹤峰、徐顺成参加了结业式。在结业式上，谈军班长首先对本次为期八个月的培训活动从“学习内容丰富”、“学习形式丰富”、“学习收获丰富”三个方面作了详细的小结。而学员们更是在陆葆谦副院长关于“如何通过牢固树立课改理念，统一评价标准，推进互动调试，主动创新”讲话的启发下，在徐鹤峰副校长“要做学科的内行，不做门外汉”的鼓励下，大家畅所欲言，共同表达了对教育党工委、教育党校的感激之情，同时也深感肩负责任的重大。
大家结合整个培训活动引发出了共同思考的话题：学习是社会发展的需要，也是自身不断增强底蕴、开阔眼界，提升各方面能力的途径。
通过培训，学员们更收获了好的学习方式，如带着问题学；学习是工作，要工作学习化，学习工作化；挤出时间学等。通过培训，学员们逐步培养着“学”与“思”相结合，“学”与“思”相转化的习惯。而高一小学滕平校长的学习经验：“学习要有想法，学习中要积极参与，因为参与的心态决定着工作的高度，心胸决定着人生的广度，所以学习一定要有反思与实践，在工作中不断追求——知长度、拓宽度、寻高度、张弛度、求精度、有适度”，更激发起学员们无限深思。
培训班的学习圆满结束，唯有扎扎实实做好“结合、转化、内化”，才是学员真正的学习成效。
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