姓名

李景浩

性别

男

出生年月

71年4月

民族

汉

籍贯

浙江上虞

文化程度

大学

入党时间

2000年2月

参加工作时间

1991年7月

所在部门

信息中心

职务及职称

信息中心党支部书记、副主任，中一

工作简历及获奖情况

1991．7~2004.7 上海市第二初级中学

2004.7~至今    徐汇区教师进修学院

论文《从教育博客的兴起谈教师间的合作》获2006年上海市中小学现代教育技术论文大奖赛三等奖。

008年3月获“ 2007上海市‘家校互动’实事项目优秀工作者”称号

主要事迹(1500字以内)

李景浩担任信息中心党支部书记一职，认真抓好党的路线、方针、政策以及各项规章制度的宣传工作，认真按照院党总支工作布置，组织支部党员开展“学习宣传贯彻党的十七大精神系列教育活动”、“纪念改革开放三十周年，进一步增强党员主体意识”、“教育系统深入学习实践科学发展观”等主题教育活动，组织党员积极参加为学院发展建言献策的学习活动，以及加强学院自身建设等专题学习活动。组织支部党员学习沈浩同志先进事迹，党员读书活动，并开展了支部内的学习交流。本学期组织两个条例的学习，作了《党员权利保障条例》的导读。

在迎接世博的日子里，按照院总支的布置，李景浩同志组织支部党员积极参与“世博先锋行动”，鼓励党员在立足岗位建功立业的同时带头参与世博志愿者服务，积极组织本支部的党员和群众一起参加网上的迎博文明礼仪等学习活动。

作为党支部书记，李景浩同志支持好院工会开展的各项活动，在工会小组争创文明组室方面，做好各项协调工作，创建和谐团队。支持好部门的档案建设、献血等工作。

在党员发展方面，李景浩同志认真做好对于入党积极分子的思想教育，做好积极分子的分析、谈话等工作，按照党的组织原则，认真做好发展、培养工作，严格按照“成熟一个、发展一个”的宗旨，把好党员发展的质量关。

李景浩同志还担任信息中心副主任，主要承担的徐汇教育网的建设共走，在市教委组织的各区县教育网站建设及政府信息公开工作评议中，徐汇区已经连续五年荣获优秀。在2009年的改版中，主动策划了“在线访谈”，作为政府与公众对话的新形式，通过网站直接或间接的面对公众，现场回答他们对教育话题的疑问，发布相关政策。至今已经做了“王懋功局长谈‘义务教育均衡发展’”，“徐汇区2010年秋季招生热点问题访谈”，都取得了良好效果。

李景浩同志作为“徐汇教育博客”建设和推进的主要负责人，通过有序建立、逐步辐射，不断开展应用研究和推进教育博客的发展。并主动结合教研、科研、德研和师干训，做好相应的栏目建设和培训工作。

2008年9月，由于工作的需要，李景浩同志兼任徐汇区小学信息科技学科的教研工作，面对新的岗位要求，统筹兼顾，做到信息中心和教研工作两不误。在教研工作方面，认真组织好学科教师之间的听评课，通过走进他人的课堂，发现他人的课堂经验，修正自己的课堂教训，加深

对课堂教学的理性认识。2009年听课40余节。在常规的学科教研活动之外，还带领学科教师，基于“ITSTUDY”小学信息科技门户博客，开展形式多样的教研延伸活动。包括听课、评课以及互动主题研讨。并组织中心组的老师，对新教材的内容进行分析和学习，共组织撰写了近60多篇的祥案，并在教育博客中组织大家共同研讨、修改，不断完善。每次听课之后，教师通过博客进行评课，已经成为小学信息科技学科的亮点之一。经过网上、网下活动的有机结合，既提高教师们对新教材的理解也为教师的课堂教学提供了丰富的教学资源。

在做好日常的教研活动的同时，李景浩还为教师们组织了《新教材的内容介绍》、《如何说课》、《学科德育》等讲座。在我区第二届学术节—有效教研论坛活动中，指导学科教师完成《建设信息科技区本课程、推进信息科技有效教研》论坛大组交流稿件以及分组交流的四位老师的发言稿，取得了良好的效果。

作为徐汇小学信息科技学科的特色，继续做好4、5年级的区本教材建设工作，2008学期中，开展了针对小学信息科技区本教材实施情况的调研，完成《徐汇区小学信息科技区本课程调研报告》。

在2009年6月16日，围绕区本教材的建设，徐汇区小学生信息化综合活动项目研讨会在上海小学举行综合活动以小学信息科技学科的知识技能为基础，以徐汇区小学信息科技区本教材为载体，融合其它相关学科的教学内容开展的一种综合性项目教学活动。同时，一支以区学科中心组为龙头，联合体学校为核心，学科老师为基础的联合教研共同体的模式也初现端倪。参与教师的学科业务水平得到了锻炼，成为学科建设的领跑者。与会的专家领导对我区小学信息科技联合教研共同体的模式给予了充分的肯定。

2009第一学期开始，在常规听课的基础上，李景浩同志引入了课堂观察的内容，针对教师课堂提问有效性，教师课堂教学任务布置情况，课堂教学过程中学生行为以及教师备课中设定怎样合理的三维目标等内容，结合本区的实际，设计任务表，提供教师听课使用，提高了教研活动的有效性和针对性，得到老师们的好评。

另外，作为学科教研员，还积极做好区域各类的杯赛，如“汇师杯”、“高一杯”、“新苗杯”等的比赛组织工作。

除了做好以上工作，李景浩同志还积极探索基于网络应用的教与学的方式。2008年，申报课题《基于“博客”的教师教研合作案例研究》被立项为徐汇区教育科研重点课题。基于课题的研究，开展一系列的活动，使学生、教师能互动参与，资源能充分利用。

推荐党支部意见

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公示情况

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学院党总支审批意见

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