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课例研究促研训有效性的提高——记20130410小学品社五年级研训活动

410,徐汇区各校五年级品社教师齐聚田林第一小学,开展了品社学科五年级教学研训活动。

首先由执教的两位老师,范瑶静和孙易燕进行了说课,指出这两堂课针对如何划分学科课时,分配教学内容来进行探索。各位老师在明确了本次研训目标后,开始认真观摩了《对假货说“不”》第一、第二课时的两堂课,并做好详细的听课记录和撰写评课记录单。
        
专题点评环节,两位老师分别从目标的达成度、环节的有效落实等方面先进行了深刻的反思。接着由上海小学的黄洁华老师分别从“方法与能力目标”的落实情况,“促进学生社会性发展”等角度进行了细致入微的点评。指出了两堂课做到了“深课浅教”,从假货对“个人、企业、社会、国家”不同层面的危害进行了剖析,提高了学生对假货说“不”的意识。之后曹老师肯定了两堂课注重了学生方法与能力的培养和落实。同时极为恳切地指出两堂课需要完善的方面,如:从育人价值的理念出发,选取学生生活密切相关的案例,做到符合学生的认知规律,要能让学生充分表达,更好地激发学生情感的认同;在“南京路售假货”这一环节中可通过追问,树立学生正面的价值导向等等。

之后,老师对五年级第二学期第二单元的教材进行了分析,并对本次研究课提出了切实的教学建议。

此次活动很好地完成了预期的研究目标,两位老师就研讨的内容将进一步完善自己的教学设计,各位老师也通过观摩、聆听和撰写听课评论,更加明确了学科的教学要点,相信定会对自己的教学工作有助益。  

         

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教研活动出席情况.doc (10 KB)