11月12日，已是深秋，空气中有些许寒意，但是在建襄小学的多功能教室内却是热闹非凡，全区一年级的品德与社会课的任课老师济济一堂，进行了生活常识课为主题的研训活动。

活动由汇师小学的姚文琴老师主持。姚老师亲切、智慧的主持，让这次活动连接紧密、有序，适时地点评让活动更显精彩。

首先，由建襄小学的张歆老师和仇晓岚老师分别执教了《我的名字》的第一、第二课时。张老师和仇老师精心设计，为大家呈现了这一篇课文完整的两课时课堂教学。在座的老师也为她们精心的设计所惊叹。在课堂中，两位老师不仅设计了符合一年级学生年龄特点的各种活动，并且在活动中，注重方法的指导和及时的评价，让学生能全身心地投入到课堂中来。值得一提的是，张老师在课堂中，已渐渐地开始养成学生小组合作探究问题的习惯，也能在课堂中，及时抓住生成性问题，给予学生一些小组合作的方法指导，充分体现了张老师在课堂中关注学生，以学生为本的理念。

公开执教后，两位老师马上对自己的课堂进行反思。之后，由上师大一附小的糜佳老师就两堂课进行题为《课程中生活性常识类教学的思考》的专题点评。在点评中，糜佳老师就两位老师的教学在合理有效运用资源、精心设计教学活动、重视学生课堂评价等方面发表了自己的看法。

另外，活动还邀请了高一小学的梁晓老师和众多老师分享了题为《低年级课堂规则人文传递策略的实例分析》。梁老师的确是为智慧的老师，她借用了大量自己身上的实例，为大家介绍自己的经验，也让在座的老师借鉴到许多可以培养学生良好行为、学习习惯的方法。之后，由田一小学的洪启闻老师，与大家分享了自己在评价方面的实践与反思。

最后，由田一小学的孙易燕老师就一年级成长手册评价机制与在座的老师进行了交流。从孙老师的交流中，老师们都觉得孙老师是有特别有智慧的老师，为大家在如何填写成长记录册方面提供了相当好的范例。

    整个研训活动，活动非常丰富，且每位老师都精心准备，所以与会的老师都觉得受益颇多。我们看到，区学科中心组的老师在学科教研员所搭建的平台上飞快成长，本次活动也正体现了“立德树人，师生共赢；同伴互助，团队发展”。

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