您所在的位置:首页 > 课程教学研修中心 > 论文交流 > 小学 > 研究型课程、拓展型课程
核心素养导向下跨学科主题活动的设计与实施 ——以小学数学“综合与实践”主题活动“纸轮滚滚”为例