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  • 以生为本、激活课堂········(10-08)
  • “Bio系列”训练在高三生物学教学中的尝试运用(09-25)
  • 关于网络教研的分析和反思(09-18)
  • 目前完中有哪些讲评课方法及存在问题、 解决对策(03-16)
  • 生命科学教学设计交流： 《伴性遗传》的教学设计(10-30)
  • 2014年9月15日生命科学全体教师工作会议(09-17)
  • 生命科学教学设计交流：初中生物教学的探索与实践(09-05)
  • 生命科学教学设计交流： “植物生长素的发现”一节的教学设计(06-11)
  • 生命科学学科论文交流：从常规处着手，提高高三教学效率(10-21)
  • 2013年9月9日生命科学教学工作会议(09-11)
  • 生命科学学科论文交流：加强实验专题复习，提升学生实验探究和分析能力(06-18)
  • 生命科学学科论文交流：让生命科学的教与学融入学生生活(06-07)
  • 生命科学学科论文交流：鹰架理论在初中生物实验教学中的应用(06-07)
  • 生命科学论文交流：源自于生活 细化于课堂(06-06)
  • 生命科学论文交流：浅谈初中生物教学中的德育渗透(06-06)
  • 生命科学论文交流：“初中生物有效教学”初探(06-06)
  • 2013年2月25日生命科学工作会议(03-15)
  • 生命科学论文交流：生物课堂教学的策略研究有助于提升学生学力(11-01)
  • 生命科学论文交流：通过“图形结合”提升注意力品质，提高复习教学的效····(10-07)
  • 2012年9月17日生命科学教研活动(09-26)
  • 2012年2月13日生命科学学科工作会议(02-14)
  • 2011年2月21日生命科学教学工作会议(03-01)
  • 2009年9月7日生命科学学科工作会议(09-09)
  • 2009年4月13日生命科学高中水平等级实验考预备会议(04-14)
  • 2009年3月23日初中生命科学教研活动(03-26)
  • 2009年2月16日科学教研活动·(02-23)
  • 2009年2月23日生命科学教研活动(02-23)
  • 2008年11月17日生命科学教研活动(11-21)
  • 2008年10月27日生命学科教研活动(10-31)
  • 论文交流：思维导图在初中生命科学教学中的应用(10-31)
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