徐汇区“实施学期课程统整，主动推进二期课改”
实验情况报告

实验教学促进学生化学学习的实践
--上海市第二中学 王苹
课堂教学中注重智商开发和情商培养
--上海市南洋模范中学 方力
课堂教学中的“学以致用”
--上海市世界外国语中学 朱萍
幼儿园中班教学活动《早餐你喜欢吃什么？》
--乌南幼儿园龚敏
  • 学术节之名家讲坛“脑科学与儿童····(12-18)
  • 徐汇区“市名校长名师培养工程成····(01-10)
  • “百课工程金山行”第二阶段活动····(12-28)
  • 首届学术节特色教师教学展示活动····(12-25)
  • 徐汇区教育系统首届学术节开幕式····(12-21)
  • 首届学术节幼儿园区级骨干教师教····(12-21)
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  • 语文教学的多元化和层次性（小学····(12-21)
  • 初中数学教师沙龙读书活动（中学····(12-18)
  • 古诗文吟诵唱教学研讨会（中学语文）(12-18)
  • 朱萍英语教学研讨专场（中学英语）(12-18)
  • “腹柔背刚”的刚柔相济管理策略····(01-15)
  • 从学生启动到师生互动--高屹(01-15)
  • 互动与分享 促进教师群体专业成····(01-15)
  • 品牌创建的精细化服务策略--高一敏(01-15)
  • 学校问责制建设ABC--孙占林(01-15)
  • 知识共享，促进教师专业发展--滕平(01-15)
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  • 两类课程——北宋的国防战争(12-24)
  • 两类课程——“地球村”建筑文化····(12-24)
  • 两类课程——孔雀东南飞(12-24)
  • 两类课程——比比猫的“智商”（····(12-24)
  • 两类课程——你是我的伙伴(12-24)
  • 两类课程——苏州河“桥家族”(12-24)
  • 汾阳中学举行特殊教育展示课(12-19)
  • 合作交往，以研促教：记上师大三····(12-19)
  • 在互动研讨中提升教学理念——记····(12-19)
  • 十年紫薇，华彩乐章：紫薇实验幼····(12-19)
  • 众人拾柴火焰高，群策群力迎百年····(12-19)
  • “艺术之星”从这里起步：紫薇实····(12-19)



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