2011年5月17日下午，：小学英语课堂教学设计——教学设计与实施规范在上师大一附小举行。区英语教研员施嘉平、陈一明老师、区施嘉平名师工作室和中心组成员、全区各小学英语教研组长和所有参加“新苗杯”初赛的老师们一起参与了本次培训活动。

陈一明老师和她的两位合作伙伴：上师大一附小谈敏老师和启新小学朱惠菊老师共同给老师们呈现了一次精彩的研修培训课，而与会老师们也在培训师的启发下不断体验、反思和总结，收获颇丰。

在“课前规范”板块中，三位老师带领着大家结合自己的教学实践并学习了汇师小学陈奇刚老师设计的单元任务链后总结出了“Task chain”的概念，梳理了如何分析各年级同一主题下的教材设计任务链的方法。更让老师们清楚了解Task for unit, Mini task for period和Activities之间的联系和区别。

与会老师们还在与培训师的问答中不断回忆和梳理里规范教案中各栏目的功能和撰写方式。培训师的一个个问题唤起了老师们平日里积累的教学实践和所思所感，更把正确的理念深深留在了每一位教师的记忆里。世外小学宋琴琴老师精彩的说课让大家明白如何使一份规范的教学设计走进课堂、如何用合适的方式介绍自己的教学设计。

在“课中规范”版块中，大家主要关注课堂教学的规范实施。世外小学朱静娣老师故事课呈现了如何使用准确、精炼的语言授课，同时配合运用表情、肢体语言开展丰富的教学活动，更能使教学效益大幅度增加。在观看东二小学吴音老师的教学录像之后，老师们跃跃欲试，集体绘制mind-map来总结吴老师课中的亮点，更有老师发出感叹：“15分钟的录像课片段原来还可以做得如此巧妙，同时还能全面介绍整节课的教学设计！”

规范设计和实施教学过程是提供优质教学的前提和保证，在这背后更有理念和内涵。此次的培训课程，培训师们精心设计、巧妙构思，让老师们在愉悦地体验中知晓、理解和运用理念，相信这些方法在日后大家的课堂教学中更会绽放更美的花朵！