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还原真实生活 促进学生发展——记20100407小学品社研训活动

201047下午,区小学品德与社会学科研训班在建襄小学拉开序幕。

本次研训活动的内容为研究课的观摩与评析,教科院实验小学的冯志兰老师和建襄小学的张歆老师分别执教了一年级的《我们春游去》和《春天在哪里》。两位老师都在课堂上还原了学生的真实生活,在做好充分预设的基础上抓住生成资源,促进学生良好品德形成和社会性发展。

课前,老师请学生做了一份调查问卷,了解学生对春游的原有经验,并在课堂上进行交流,一下子激起了学生的兴趣,当老师取出精心准备的丁丁的春游旅行包,一一展示丁丁准备在春游时带的食品时,学生的热情更是到达了高潮,老师带领着学生开展讨论,辨析哪些食品是必须要带的,哪些是不适合在春游时带的,起到了很好的导行作用。

老师在课堂上带着学生用跳操的方式迎接春天,跳着跳着,只见老师扶着腰,“哎呦哎呦”地叫唤着,小朋友们纷纷围上前安慰起了老师,有的小朋友还给老师揉揉腰。哎呀,老师的腰怎么扭伤了?别急别急,这是老师为了引出“爱满人间”这一教学内容而创设的情景,这一情景自然地将大自然的春天过渡到了人与人之间和谐共处的春天。在教学即将结束的时候,老师请出了班中昨天刚刚从国外转学来的小姑娘,请小朋友们交流自己是如何帮助她的,学生在交流中进一步从身边的事例里感受到了春天就在我们身边。

课后,教研员曹娟娟老师为大家做了题为“品德与社会学科教师的育德能力”的讲座,并在讲座中结合两堂研究课进行了客观的点评。老师再一次指出,作为教师必须要多学习多实践多反思,才能不断成长不断成熟。

今天的两堂研究课是真实有效的,为研训班的学员们提供了两个生动而有价值的学习案例,留给大家很大的思考空间。相信随着研训活动的深入开展,参与学习的老师们都将受益匪浅。