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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（初中科学）李秀滋
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2026学年第一学期-专业成长视角下班主任工作室主持人引领与指导能力培育江振岚
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2026学年第一学期-班主任反思型田野调查工作法江振岚
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2026学年第一学期-高中物理“双新”背景下上海高中物理新教材实施培训——单元教学设计周靖毅
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（高中数学）李幸
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（小学综合实践活动）游艺
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2026学年第一学期-徐汇区教育学院_2026学年第一学期_素养导向的中学思政课教学方式变革实践推进王瑞梅
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2026学年第一学期-素养导向的中学体育教学方式变革实践推进吴叶丽
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（小学科学）于琪
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2026学年第一学期-小学英语 Song time 板块的教学设计陈奇刚
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2026学年第一学期-中学综合实践活动课程素养导向的教学方式变革实践张红梅
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（初中数学六九年级）徐晓燕
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2026学年第一学期-素养导向的初中物理教学方式变革与实践推进陈浔颖
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（初中英语八九年级）潘霖滋
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（初中英语六七年级）朱世玮
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2026学年第一学期-素养导向的中素养导向的中学科技类校本课程建构与实践转化陈滕心
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践推进（高中信息科技）王卿
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2026学年第一学期-高三语文专题复习中的梳理与探究程元
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2026学年第一学期-高中语文推进教学方式变革的实践研究赵陈君
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2026学年第一学期-素养导向的教学方式变革实践研究（高一高二语文）上官树红
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