11月12日上午,国家督学、教育部督导办副主任林仕梁在上海市教育督导室主任杨国顺、徐汇区教育局副局长沈韬、区政府教育督导室主任胡占才的陪同下,在徐汇中学调研上海市开展中小学督导评估工作和学校实施素质教育状况。浦东新区和虹口区督导室领导以及六所中小学校长、徐汇中学党总支副书记马强、副校长王圣春等参加调研座谈会。 林仕梁以“推动教育的科学发展,办好人们满意的教育”为题开始了调研座谈。他指出,调研的目的是掌握中小学督导评估工作在学校开展的现状和学校实施素质教育状况;总结中小学督导与评估方面的经验和好的做法;发现督导评估在推动素质教育的过程中存在的问题,确定下一步相关工作的重点和方向;改革和完善学校督导评估制度,研究制定《普通中小学督导评估标准和实施方案》。 沈韬做工作汇报,谈到徐汇区教育局对督导工作非常重视,督导工作“逢会必讲”。他特别强调,督导能非常有效地发现一所学校在发展中的有利因素和存在问题,能深入学校全面了解学校的方方面面。同时通过督导可以促进教育均衡发展,做到“建峰填谷、提升底线”。 杨国顺介绍了上半年对徐汇区开展综合督导的情况,“对徐汇区的综合督导兼具了督政与督学,督校长的课程领导力,督教研室工作的指导力,督教师课堂教学的执行力。督导室多听推门课,注重常态督导、常态管理、常态教学”。虹口区、浦东新区的督导室领导和六所学校的校长也在座谈会上介绍了各自在督导工作上的做法。 林仕梁督学一行在徐汇中学领导的引领下参观了徐汇校园和“生命科学创新实验室”,马强向来宾们介绍了徐汇中学悠久的历史和首任华人校长马相伯,介绍了徐汇中学培养“科学、艺术、人文三位一体发展”人才的办学理念,以及学校“多彩发展教育”的办学特色。耳闻目睹徐汇先进的办学理念和先进的实验设备,林仕梁督学赞叹不绝——上海徐汇在素质教育推进中又走在了前面。 |
(责任编辑:何英俊; 摄影:顾雪根) |