一、供中小学选择的课题(根据《上海市未成年人保护条例(草案)》提出)
1、家长尊重子女人格的研究；
2、父母对自身权利与义务的认识的研究；
3、家长为子女提供必要的物质条件的研究；
4、学生家庭精神生活的研究；
5、家长为子女提供医疗保健条件的研究；
6、学生休息、娱乐时间与家庭教育指导的研究；
7、中小学生生理、心理变化的关注要点与家庭教育指导的研究；
8、学生逃学状况与家庭因素的研究；
9、家长教育观念的现状、问题与指导策略的研究；
10、家长参与学校家庭教育指导活动的研究；
11、家长的素质、修养与家庭教育行为关系的研究；
12、家长言行、子女成长与家庭教育指导的研究；
13、学生的家庭学习活动与家长指导策略的研究；
14、学生社会生活的现状与家庭指导策略的研究；
15、学生诚信品质的评价与家庭影响因素的研究；
16、家庭诚信教育及其指导的研究；
17、家庭尊老教育指导的研究；
18、家庭劳动教育的研究；
19、家庭的爱国主义教育的研究；
20、家庭科学教育指导的研究；
21、家长教养态度的现状、问题与指导的研究；
22、家庭不良教育方法的表现、成因与指导策略的研究；
23、学生抽烟的现状、成因与家庭教育策略的研究；
24、学生饮酒的现状、成因与家庭教育策略的研究；
25、中学生早恋现象与家庭教育策略的研究；
26、预防学生赌博的家庭策略的研究；
27、预防学生吸毒的家庭策略的研究；
28、预防学生观黄的家庭策略的研究；
29、不适合视听读物对学生的影响与家庭教育策略的研究；
30、学生进入网吧、游戏机房活动的现状与家庭教育策略的研究；
31、家长尊重子女隐私权的意识、态度与行为的研究；
32、《上海市未成年人保护条例》家庭宣讲的研究。
二、供幼儿园选择有课题(根据幼儿园家庭教育指导内容专题(研究中)提出的研究课题)
1、 新入园幼儿的生活适应与家庭教育指导的研究；
2、 幼儿体质发展与家庭体育活动的研究；
3、 幼儿家庭自理能力与习惯培养的研究；
4、 幼儿家庭卫生习惯与近视、龋齿防治的研究；
5、 幼儿家庭智力早期开发中存在问题与指导策略的研究；
6、 幼儿的情感与家庭非智力因素培养的研究；
7、 幼儿的社会交往、社会性发展与家庭教育的研究；
8、 影响幼儿成长的家庭环境、如何创设与家庭教育指导的研究；
9、 幼儿家庭意外伤害的主要类别、预防措施及自护能力培养的研究；
10、 幼儿的营养保健与家庭合理膳食的研究；
11、 家庭亲子游戏与良好亲子关系的研究；
12、 孩子的零花钱与幼儿消费指导的研究；
13、 幼儿毕业离园活动与入学前家庭准备的研究。

责任任编辑:徐荣汀