2009年我们徐汇区各中小学在 “二期课改”中继续加强课堂教学的实践研究，在“百课工程”、“百题工程”的基础上开展“范式工程”。在大量教学实践的过程中，将民族精神教育和生命教育有机融合于课堂教学之中，进行学科德育的研究和实践，一年来我区开展了区级 “两纲”教育学科展示活动23次，各中小学在这方面的研究课234节，在此基础上我们已建设一批精品课，制作了录像和汇编了一批专门的书籍。

我教师进修学院要求教研员、科研员和德研员必须精确把握“两纲”教育的具体内容和要求，教研、科研和德研三位一体，在推进课堂教学的实践中合力攻关。我们在对校长、书记、学科教师、班主任等进行培训和教研活动时，加强了对“两纲”的辅导。德育室还专门和干训部、师训部专题研究如何加强“两纲”培训，将“两纲”作为必修中的重点内容之一加以强化。

我们还通过“区政助理”和“光启区长奖”等评选活动来推进“两纲”教育，提高学生整体素质,鼓励中小学生开展热爱祖国、乐于奉献、大胆创新、勇于实践的实践活动。在评选的过程中，我们注重引导学生对“两纲”的学习和实践。如学生对区域内的青少年教育资源的了解和运用能力、社会实践能力的测试、“三观”的水平……。引导学生进一步增强“民族精神”和“生命教育”思想，把握“两纲”真谛。