团结、协作、热情、快乐

干训部（教育党校）工会小组2009--2010年度总结汇报

2010.5.27

一、干部培训部（教育党校）组室的成员

干训部（教育党校）承担了全区教育系统的中层以上党政干部的培训和中青年后备干部的培养与培训工作。

我们有8位成员组成，他们是务实的徐顺成；爽朗的肖红；能干的乔漪；上得了厅堂、下得了厨房，懂生活、会工作的“大姐大”王莹；学历高、善学习的蔡雯卿和新成员许发梅；关键时候见行动的姜效群和有着甜美歌喉的贾玉红；

我们是一个人手少、任务重，讲团结、求和谐的学习型团队，在这个团队里工作身心愉悦，生活工作其乐融融。

二、干部培训部组室的特点：

（一）师德、师能

1、积极参加院庆筹备与建设方面。

在筹备50周年院庆活动中，每位教师积极提供相关资料和论文。认真完成了院庆领导小组安排的院统战工作、民主党派资料的收集整理。全组成员积极配合院庆活动指挥安排，认真完成各项工作，院史室的讲解和嘉宾接待有我们的组员许发梅，向老教师献花队伍里有我们的组员蔡雯卿、女声小组唱的领唱是我们的组员贾玉红、诗朗诵队伍中有我们的组员肖红。

2、组室成员的专业发展发展方面。

干训部做法是：在工作中学习，在学习中提高，在培训中自我发展

培训计划要有针对性，要提前阅读大量相关的文章、书籍，才能提出计划中的思考讨论题，备课资料的搜集、讲稿的撰写等都必须走在前面 。因此，自觉学习已经成为每个人习惯。

校级干部轮训班，学员自学材料，分组讨论时的思考讨论题都是我们再自学的基础上整理、提出的。

每个干部培训班级的开设从设组织策划到课程设计、从学员的自学内容到讨论的主题和讨论组织、从选聘授课教师到课堂主持，从学习地点和就餐的安排到结业总结和档案整理，我们党校教师担当了教师、教务、总务多种角色，不断转换角色，需要较强的综合能力，更需要加强学习，因此读书学习成了我们工作的“组成部分”。

我们一直保持学习“三结合”制度，即把上级布置的学习与自觉的学习相结合；把自身的学习与培训班的内容相结合；把个人学习与小组讨论、交流相结合。

坚持每人每学期选读一本书或2篇优秀文章，在集中学习时，由一人主讲，小组讨论、交流、写体会。

在自学之外我们还成为了学习的推动者，有好书、好文章我们学习后又推荐给中小学校长阅读，并为他们联系买书，扩大了学习范围，共享了学习资源。例如把《后现代课程观》推荐给校长读书班，阅读后在制定各个学校的课程方案。

我们主动把干训班当作进修学习班，在课堂上认真听讲。只有领先学习，提升内涵，才能制定出培训他人的计划。

教育党校每位教师都站在了干部培训班的讲台上，中青年后备干部培训班所有课程的主讲人都是干训部的教师。面对我区的干部开设专题讲座，《二期课改理论与实践》、《矛盾论》和《实践论》的导读、《学习新〈党章〉》、《坚定信念牢记宗旨，争取早日加入党组织》、《坚持以人为本，促进教育科学发展》、《管理心理学在学校管理中的运用》等，都是我们组的教师完成的（无讲课金的）。

3、立足岗位，体现师德、师能方面。

（1）热爱教育内化为理念信仰，为人师表体现为一言一行

热爱学生是热爱教育的体现。教育党校的学生是教育系统的干部、各个学校的领导，我们对工作热爱体现在对他们周到细致的服务、亲密无间的交流中。

培训计划内容制定时，设身处地的考虑学员的工作、家庭、时间上的困难，寻找一切机会与学员交流，广泛征集意见，设计他们在学习中最关心、最迫切需要了解的理论和现实问题教学内容，并随时根据形势的变化理论的发展完善教学内容。

培训中，对学员的关心就像关心自己的家人，为没来得及就餐的学员准备点心，为疲倦的学员送去咖啡，为发烧的学员寻找药品，为腰椎不好的学员找来坐垫，为有胃病的学员准备合适的午餐，住宿安排、外出乘车集合时间、地点等等，都以方便学员为要求，培训工作中的任何细节都尽量做到科学安排，“以学员学习为本”。

我们的言行不仅代表个人，更多代表的是教院的形象。牢记服务基层、服务育人的原则，把服务和关爱无言地渗透在每一个行动中。

（2）在实践中探索新方法，在创新中追求新成效

（A）创新培训形式，突出学员主体。

在干部培训中广泛采用答疑式、研讨式、案例式、情景模拟、现场观摩、社会考察等教学方式，把读书学习与研讨问题、课堂教学与实践锻炼结合起来，引导和带动学员深入思考，提高分析问题和解决问题的能力。

（B）创新培训内容，突出针对性

校级干部财经管理专题班、心理健康专题班、校园安全管理专题班、课程理论读书班等，都是针对形势需要、适应校长的需求举办的（兄弟区县干部培训没有开班的）。

（C）培训注重效果，突出影响和辐射力。

及时总结培训成果，注重培训的成效的示范和辐射效果，例如在《徐汇报》《徐汇教育信息网》辟出专版刊登了大量培训班学员文章，在各类区以上公开刊物上发表了文章和案例8篇，出版了《多元.差异》一书；编撰了《扬帆》一册。

（D）严格培训管理，突出规范化。

在上海市各区县中率先制定了《上海市徐汇区教育党校培训课程方案》，重新修订了《徐汇区教育系统干部岗位培训班学员管理办法》，汇编《学员手册》使干部培训管理工作更加规范化。

在部门的管理方面有：《工作计划、任务分配一览表 》、《班级管理规章 》、《值班制度》，《组室公约 》、《干部培训教师能力建设的要求 》等管理制度。

（二）文体活动

对于组织集体活动我们有很多亲身感受，更理解组织者的不容易，在每次院工会组织的活动前，部门主任都积极协调工作，保证时间，要求大家积极参加活动。例如：为参加党员绍兴考察活动，又不耽误第二天的校长培训班的进行，乔漪、许发梅、徐顺成、姜效群四位党员，早出晚归，日夜兼程，当天乘车7个多小时，回到家已经深夜11点。

能力有限，态度积极，我们的要求是“积极参与，发挥特长”，能唱的上台去唱，能跳的上台去跳，不会唱跳的认认真真地观看，送上赞誉的掌声。所以干训部在参加院组织的工会活动记录上很少有组员请假，全员参与是我们积极态度的体现。

院工会组织的扬州之行，我们组员全员参与，徐顺成主任的一曲二人转让大家久久难忘，蔡雯卿、贾玉红、肖红在游戏结束后还不断寻找失败的原因，总结成功的经验。

院组织的教工服饰表演、交谊舞活动，羽毛球锻炼、摄影展示等都有我们的身影。“运动着，健康着，快乐着。” 是我们的体锻感想。

部门里的教代会代表、民盟和民进党派成员积极为学校发展建言献策，立足岗位，做出贡献。

（三）团队协作

教育党工委对干部培训的要求很高，经常出现强度大、时间紧的培训任务，全体成员都是服从工作安排，事情无论大小，相互配合、积极完成。姜效群老师在十一五统计学分的关键时候抽调世博会的安保工作，许发梅主动替代了姜老师的工作；徐顺成主任和乔漪老师经常接受额外的突击性任务，协助组织干部科的到基础学校考核考察干部；每位成员放弃休息日，无加班费的加班，无讲课费的授课已很平常。

工作是紧张的，心情是愉快的，生活是快乐的。完成党工委布置的任务工作之余，我们更热爱生活，关注和谐家庭的创造。

部门主任也经常想办法丰富我们的生活。慰问老教师，新老团聚欢度新年活动；“好乐迪”的歌唱好心情；早春的踏青，西湖的漫步，“三八节”的赏梅，我们都是集体出行。

“健康的生活”，“孩子教育”，“家庭的和谐之道”是我们工作之余讨论的话题。拥有和睦的家庭，分享生活的乐趣，展示劳动的成果是我们的快乐。王莹老师常常带来自制的点心作品，我们品尝过蔡雯卿自酿的酒酿，每位组员都在肖红热心介绍下购置了五谷豆浆机，徐顺成用面包机亲自配料依次为我们每人制作了健康的早点。

现在也好人好事不知咋定义，但我们已经把向希望工程捐款，向地震灾区捐款，一日捐奉献爱心看做义务；贾玉红、姜效群的献血也是义务；同事间遇到困难相互帮助是我们应该做的；姜效群临时抽调世博安保工作，姜老师自己也认为是共产党员该做的。

（四）特色

我们用四个词来概括：团结、心齐、热情、快乐

也就是我们：团结协作，心态平和，努力的工作着；充满热情，相互关心，快乐的生活着。

一句话：人少智慧多，心齐力不弱，干训求实效，创新有特色。