她是一位享受国务院特殊津贴、拥有特级教师称号的杏坛精英,她又是一位不事张扬、默默耕耘的普通教师;她是一位要求严格、一丝不苟的专业工作者,她又是一位慈爱可亲、细致入微的“妈妈教师”;她是一位著述等身、屡获殊荣的研究者,她又是一位立身课堂、不计名利的实践者;她是一位艰苦奋斗、严于律己的自助者,她又是一位无私奉献、宽以待人的助人者。她就是我们身边的好党员——赵谊伶。
赵谊伶同志1994年评获中学高级教师职称;2001年获安徽省特级教师称号;2005年参加上海市特级教师评审获上海市特级教师称号。她于1999年享受国务院政府特殊津贴,并先后获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、安徽省十佳女教育工作者、三八红旗手等称号。
锐意改革、不断进取。执教二十多年来,赵谊伶同志始终搏击在教育改革的潮头浪尖,是立足岗位、体现“三高”的表率。
2004年8月赵谊伶同志调入徐汇区教师进修学院担任教研员,身份变化了,但她教育改革的热情和干劲没有变。她积极参与上海的“二期课改”,2005年暑假,应上海科学技术出版社及广东、福建、安徽等省市教研室的邀请,为当地的教师作“新课程教学案例”专题讲座,把上海“二期课改”的好经验介绍给外省市教师,获得其它省市教师的欢迎。2005年8月,她又受华东师范大学物理系邀请,为他们举办的“广东肇庆市高中骨干教师研修班”教师作“课堂教学设计与实施”专题讲座,并指导部分学员撰写论文,申报研究课题等。
赵谊伶同志代表了党员教师在教育改革的浪潮中不断进取、有所作为的形象,她在教育改革中取得了突出的业绩。她参与编写专业书籍和教材20多本,并在各级报刊和专业会议上发表、交流论文60多篇,完成了多项省级以上科研课题并获奖。是教育部重大课题“中学物理课程标准”主研人员,参加了国家物理新课程标准的研究工作,同时参与义务教育物理课程标准实验教科书《物理》及《教师教学用书》、《学生学习用书》、《教师培训用书》及《新课程教学案例集》等的编写。
深入基层、认真治学。赵谊伶同志认为,作为一名特级教师,作为一名教研员,不仅业务水平上要突出,更要在工作态度、敬业精神上起到引领作用。
赵谊伶同志任教研员时间虽然不长,但已经跑遍了全区所有的初中学校和部分完中,了解各校初中物理教师的教学情况和特色,掌握了大量的第一手材料。这对开展教研活动非常有益,既可以随时集思广益,又可以及时获取相应的教学资源等。田林三中
育人为本,严于律己。赵谊伶同志在物理教学第一线,经常利用业余时间为学生辅导,不收任何报酬,培养了大量优秀学生。《皖东南日报》以“妈妈老师” 为题报道了赵谊伶教书育人的主要事迹。担任教研员后,
不怕吃苦,甘于奉献。赵谊伶同志来到我院后对自己的业绩从不张扬,一直默默地勤奋工作。她一到我院就参加义务献血,2005年听到支援云南和郊区教育的号召,又主动积极报名。有同志问:“你怎么刚到学院又献血又报名参加支教?”她说:“我是党员嘛。” 2006年她又再次报名参加援滇支教。
在先进性教育活动中,赵谊伶同志和大家一起认真学习,回顾入党以来的思想发展历程,大家希望她讲讲自己的事迹,她说这有什么好说的,还是多讲讲党组织对自己的教育。所以她在代表本支部向总支交流会上发言时以真切、朴实的语言谈了自己对党的感情和党对自己的培养,表示自己决不能止步不前,要不断与时俱进。在先进性教育的过程中,赵谊伶同志积极参加院党总支和教研党支部组织的各项活动,并很好的发挥了一个老党员、一个骨干教师的作用,同志们都说从她的身上生动地体现了共产党员的先进性。