11月28日， “名师引领 ‘三位一体、四元协同、院校联动’研修实践”徐汇区教育系统第九届学术节之徐汇区第二届优秀研训员推介活动在区教育学院举行。区人大常委会副主任彭秋萍，市教委人事处处长孙鸿，区教育党工委书记王莉韵，区教育学院院长、教育局副局长李文萱，区教育局副局长孔令帅，特邀专家、上海市特级校长、特级校长何亚南，特邀专家、上海教科院普教所党支部书记、教师发展研究中心主任杨玉东等出席。

彭秋萍代表徐汇区委、区政府对推介展示活动的成功举办表示祝贺。她希望区教育系统以本届优秀研训员推介为契机，遵循教育规律和教师成长规律，把握教育发展的新要求，勇于破解难题，在高位、优质教育的目标引领下，坚持办好优秀研训员的推介活动，不断提升优秀研训员的影响力，引领教院全体教师朝着提升研修品质的方向继续前进，逐步成为市区有影响力的特色品牌，为徐汇教育可持续发展提供优秀教育人才支撑。

  孙鸿说道，徐汇区着力打造优秀研训员队伍，在抓住教育教学改革的核心问题，突出教师培养的重点问题，把握教育教学的规律方面走在全市的前列。她指出，首先是要研究“真”问题和“真”需求，聚焦学生、聚焦课堂；第二是建立团队合作，团队发展的机制，持续引领并保持基层一线教师专业的能力和动力；第三是创设良好的机制，教育学院转型、教研员转型是新时代的新要求，区域教师研修机构面临着新的挑战，研修转型势在必行，而打造一支可持续发展的高水平的研训员队伍是保障研修转型得以成功实现的关键所在。

活动中，区教育学院课程教学研修中心高中英语学科研训员孟莎，区教育学院教育发展研究中心研训员杨向谊分别进行了研修风格介绍及团队研修展示。何亚南，杨玉东作专家点评。

近年来，徐汇区教育学院以“基于标准、能力为重、实践导向、整体提升”为核心要义，锤炼复合型、创新型研训员队伍。通过“问题导向、院校联动、合作建构、项目驱动”，实现了研训员队伍建设的机制创新和范式突破。以“卓越研训员培养工程”为抓手精心设计院、中心两级的专业研修，提升整体素养，并在此基础上回应教师需求实行个性化定制，搭建了基层学校实践锻炼、聘请市级专家带教新手、骨干教师委托培养、立足岗位开展院校合作项目、研修思想与风格推介等多个层级的发展平台，助推教师专业发展计划，由此构建起了立体多元的教职工专业发展体系，实现群体发展与差异化发展。

（摄影：刘长琨；责编：陈二）