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“初中英语教学评一体化设计的实施路径”教研活动
(09-11)
优化三段评估流程 健全三重保障机制
(06-03)
《分数的初步知识(一)》教学中资源应用案例
(05-28)
推进特殊学生入学入园评估工作的做法与思考
(05-28)
浅谈二期课改初中化学课程和STEM课程的比较
(03-26)
徐汇区小学自然区级教研活动
(01-25)
2017年11月1日区级小学劳技教研
(11-05)
2017年11月2日自然区级教研活动教案及课件
(11-03)
2017年11月2日自然区级教研教案
(11-03)
2017年11月1日小学劳技区级教研教案
(11-03)
浅谈摄影摄像技术辅助教育教学工作的经验与技巧
(11-02)
小学自然区级教学研讨活动
(11-02)
上海市小学自然市级教研活动
(10-31)
史料实证:动荡转型中的民族融合——华师大版高中历史第二册《南北对峙
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(10-27)
浅析上海市青少年“体教结合”足球培养模式
(10-27)
让劳技课更贴近学生——浅谈劳技课的实用型教学
(10-27)
上海中学女生篮球课兴趣调查与影响因素分析
(10-26)
小学等第制评价改革背景下
(10-24)
关于基于校本课程的慕课制作的一些感悟
(10-23)
动中取静,探究动点问题
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(10-19)
圆锥曲线中的数形转化
·····
(10-16)
对上海市位育实验学校少儿乒乓球队训练方法的探讨
(10-16)
中职校足球选修课中对分层教学的研究
(10-15)
浅谈品德与社会学科实践活动评价实施的思考(节选)
(10-13)
以目标为灯塔导向,用评价作马达驱动(节选)
(10-13)
浅谈小学品德与社会教学中资源的拓展与运用
(10-13)
利用平衡常数对次氯酸钙与CO2反应的产物的分析
(10-11)
浅谈情境教学法在初三化学复习课中的应用
(10-11)
“主动·有效”的课堂教学的思考 ——普通中学初三化学课堂的有效性教
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(10-11)
运用“中巧说”求解动点问题中的函数定义域
(10-11)
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