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| 11月14日下午，上师大三附中全体教师一同倾听了一堂来自世外中学孙亮老师的阅读公开课——“旧学基础之对联”。 在短短四十分钟的时间内，孙老师用形象生动的语言，巧妙地将对联的知识融入“明朝奇才——解缙”的故事中，让学生在轻松而愉快的心情下，学习了“三百千”、“对联三原则”等知识，孙老师还让学生亲自尝试对“对子”的游戏，在活动中激发了学生对中国这种传统创作形式的浓厚兴趣，并通过展示几幅妙趣横生的“无情对”，一下子拉近了学生与“对联”这一悠久传统文化的距离，让他们在欢笑声中，深深地被“对联”的魅力所吸引。 课后，孙老师对于“语文课”与“阅读课”两者间的关系作了自己的阐述，他认为语文课教学主要目的之一是希望学生热爱读书，热爱文学，热爱中国传统文化知识，因此他希望能通过自己的阅读课，真正激起学生热爱文学的兴趣、点燃学生智慧之灯。对于“语文课”与“阅读课”两者间的关系，教导主任张旭群老师紧接着补充道，课外阅读是语文课堂的一种延伸，也是学生能力的一种拓展。语文教研组长郑秀坤老师感言，现今语文课堂教学“活有余，实不足”的现状值得每一位语文教师深思，而孙老师的这节课则给了我们许多启示。青年教师程琦讲到，孙老师半年的带教让她收益匪浅，孙老师对待教学的严谨态度和钻研精神都值得她学习，她认为多读书不仅是学好语文的关键，同样也可以丰富一个人的精神世界。 贺峥校长代表上师大三附中对孙老师表示感谢，并希望全体教师在观摩中得到启示，在启示中进行反思，在反思中逐渐成长，从而提升和完善教学理念与方法策略。 | |
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（供稿：蒋海英；责任编辑：郑亚捷；摄影：王健琴） | |
在互动研讨中提升教学理念——记上师大三附中观摩世外中学孙亮老师的阅读课
