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一、教学目标
1、通过欣赏、阅读、分析相关资料，尝试针对话题提出问题。
2、通过“问题接龙”、“打补丁”活动尝试合作建立班级问题库。
3、通过小组讨论尝试在问题库中自主找寻小组探究课题，并初步尝试检验选题。
4、通过“地球村”建筑文化探究，感悟各个民族、各种文化的交融，体会“世界一家，友好共存”美好愿望。
5、通过小组合作确立探究课题，学会倾听、沟通和表达等合作技巧，养成合作意识，体验合作学习的乐趣与价值。
二、教学重点与难点
1、重点：通过欣赏、阅读、分析相关资料，尝试针对话题提出问题。
2、难点：初步尝试检验选题。 | 
