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“三风”传达 “嘉宾”说“法” 畅谈体会——记上师大三附中理论中心组学习 | |
作者:徐慧惠 | |
3月14日,上师大三附中理论中心组进行了一次与众不同的学习活动。 特别之一:“三风”研修,新鲜传达。刘为书记和贺峥校长一起参加了教育局“三风”建设专题研修班,刘书记在第一时间向全体行政班子作了学习汇报。他说:全社会对教育越来越重视,教育的全局关系到国家的利益、关系到民生问题、关系到各级各类学校的协调发展,“三风”建设非常重要。基层学校的着力点就是校务公开和民主建设,严格执行教代会制度;要在教师中加强师德建设,大力宣传社会主义荣辱观,转变观念,令行禁止;并完善“三风”建设岗位责任制,层层落实,层级责任追究,将“三风”建设落到实处。 特别之二:特别“嘉宾”,现身说“法”。参加本次学习活动的还有一位特别嘉宾,她就是学校财务部门吴学勤老师。贺校长在参加“三风”研修班后,立即与学校相关负责人召开沟通会,提出要严格依据各项制度做好学校人、财、物的管理工作,做到依法治校、民主管理,建议学校每二周召开一次人事、财务、物品管理工作会议,她还特别与学校财务报账员吴学勤老师讨论相关的财务事宜,并邀请她从专业的角度,用通俗的语言,向行政讲解学校财务制度。在会上吴老师就人员经费使用、公用经费使用、原始凭证要求、各类劳务费的退还等具体情况做了详细的说明,使全体行政班子增强了遵守财务制度的自觉性。 特别之三:学习体会,深入畅谈。学习活动的第三部分就是各位中层谈谈自己对“中层执行力”的学习体会,各位老师都毫无保留地畅谈了自己的看法和观点。宋波老师认为敬业重德、主动积极、细节完美、做事到位、不讲借口、立即就干应该成为中层干部的作风和习惯。徐慧惠老师认为提高中层执行力的关键是提高思考力,从多看书、多反思、多分析三方面提高思考力。祝秀健老师说到中层是学校发展的核心力量,并结合自己的工作谈了中层主动性、积极性的重要性。王春林老师结合“三风”建设,从思想高度谈了自己对中层执行力的理解。蒋海英老师从执行的态度、执行的方法、执行的质量、执行结果的思考谈了自己的观点,提出工作、反思、改进、习惯是提升中层执行力的四步骤。贺峥校长一一对大家的学习交流进行了点评,她说大家的发言都很到位,经过深入思考,剖析深刻,反映中层干部“想干事,干好事”的想法,是工作质量提升的开始。 本次学习内容丰富、形式多样、沟通顺畅,是一次非常成功的学习交流活动。 | |
(供稿:蒋海英;责任编辑:郑亚捷) |