聚焦人才，成就教师：区教师进修学院2009年暑期教师培训工作全面展开
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| 7月6日~7日，区各类骨干教师培训班在教师进修学院开班。教育局局长王懋功，教师进修学院院长、教育局副局长杜俭，教师进修学院党总支副书记、副院长李文萱出席开班仪式。杜俭主持开班仪式。 在开班仪式上王懋功讲话，他说，在“十.五”期间，我们完善了可持续发展的“人才金字塔”的评审机制，取得很好的效果；进入“十一.五”以后，我们则要使其培养机制更加完备，并增强针对性、提高有效性。王懋功强调，教师培训的主阵地在学校、在课堂。基于这样的思考，我们在教师培训工作中主张“项目引领”和“任务驱动”，为解决共同的问题组成了学习研究的共同体，使评审后的教师培养机制更加完善。 王懋功指出，在教师培训的实践探索中，我们已经形成了几种较好的模式：一是教学指导团，资深教师“沉”到基层学校，指导教师成长；二是区名师工作室，由名师带徒弟，促进教师成长；三是高研班，开展“拾遗补缺”式的培训，加速人才培养；四是学科基地，将学科建设和学科特色的基地建在学校，打破师徒带教模式，形成了学习共同体。这些好的培训模式有利将“聚焦人才、成就教师”和“聚焦课改、决战课堂”两个方面有机结合起来，从而更有效地培养和建设好我们的教师队伍。 杜俭和李文萱在开班仪式上对学员提出要求，希望大家充分认识培训的重要性，在教育局、教师进修学院为大家精心组织的培训期间，要珍惜宝贵时间，主动学习，积极参与，认真讨论，遵守培训班规章制度，争取圆满完成学习任务。 教育局领导王懋功、杜俭、沈韬、朱建华参加了7月6日下午的各专场讨论会，与全区局中青年骨干教师、学科带头人、高研班成员和学科基地主持人共话教育教学研究和课程改革，并对讨论活动进行点评指导。 7月2日以来，徐汇区各类骨干教师的暑期培训工作在教师进修学院全面展开。根据教育局“聚焦人才，成就教师”和“聚焦课改，决战课堂”的工作思路，教师进修学院按照教育局的要求，在骨干教师培养工作思路和工作策略上，进一步强化任务驱动、研训整合、聚焦课堂、项目推进、同伴合作、自主发展和考评激励机制等措施，建立了几十个课题引领的行动研究共同体及学科基地行动研究共同体。暑期培训是研究共同体的另一种学习方式，也是其行动研究的延续。 在7月2日举行的区“名师工作室‘说课、听课、评课’专题培训”中，浦东教育发展研究院院长顾志跃和徐汇区教育党校常务副校长陆葆谦应邀先后作题为《课堂教学评价》和《唤醒教师的学科意识，提升教师的学科素养》的专题讲座。7月6日~7日，华师大教科所教授吴刚和华师大校长培训中心博士生导师王俭，分别为我区骨干教师作题为《教学设计与有效教学》和《教师专业化发展与同伴互助》的专题报告。各级各类骨干教师将在假期里通过专家讲座辅导、自学专业理论、名师指导讨论、专场交流互动、学科内部研讨等多种方式和平台，接受有针对性的培训，拓宽视野，提升素质，为办好人民满意教育“加油充电”。 据悉，“中学高级职称教师十一五教育科研30培训讲习班”将在7月8日至9日举行，8月下旬还将进行小学相关学科教师的集中培训。 | |
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（责任编辑：郑亚捷；摄影：何英俊） |
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