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指导思想：
在“科研兴校”“特色兴校”思想指导下，以学校工作计划为纲领，立足教育教学的实际，利用创建实验性示范性学校的契机，以课程统整为载体，以教研组建设和课题研究为抓手，全面提升教师专业化发展，为教育教学服务。
本学期工作重点：
一、课题研究
1．梳理学校龙头课题“二期课改学校实施的行动研究”各子课题的研究资料，深入到各个教研组，寻找课题尚未解决的关键问题，并对关键问题进行深入研究，力争形成突破性的成果。
2．以徐汇区教育系统“课程统整”课题为引领，在语文、数学、音乐、艺术等多个学科进行尝试性研究。通过成立校级课题，规范管理和加强沟通与合作，为我校以后全面推进“课程统整”教学工作奠定坚实的基础。
3．抓住我校被批准为“上海市家庭教育指导实验基地”的契机，使基地龙头课题“家庭与学校生命教育资源的整合与实践研究”迅速成为我校德育研究的龙头课题，在各个年级成立子课题，联系各个年级的实际问题与困惑，联合政教处开展多种途径和多方面内容的主题活动，进行具有针对性的研究，扩大德育的研究氛围。
4．加强对教育科研成果的推广与动员，尤其是本校曾经获奖的科研成果的推广。使大多数老师认识到推广别人的研究成果不但是有效提高教学效果的捷径，而且成果推广的本身也是一种教育科研行为。
二、推进课改
1．加强教研组内的合作与交流，深入开展各试点学科的课程统整工作，在理论和实践层面形成我校的课程改革特色。
2．利用“教科研橱窗”、“校园网”和《敬业集》等学术园地，宣传上海二期课改的先进教育理念，通过教研组的组织学习，提升教研组长的理论水平，充分发挥其在教研组建设中的管理与引领功能。
3．加强对教师课堂教学的研究，提高教师教学的实践能力，倡导教师适当开设研究课题，通过课题研究的形式使课改新理念深入课堂，总结研究成果。
4．在不断完善拓展课程体系的基础上，适当在高一高二年级开发研究型课，并不断提高研究型课的质量，形成研究型课程的管理体系，完善三类课程结构。
三、其他
1．加强学术委员会的建设，增强学术委员会在教科研中的引领作用和在教师课题研究中的指导作用，注重教师“内涵发展”和“特色兴校”策略，不断提高我校的整体的教科研氛围。
2．积极促进学术委员会参与学校教育教学等重大事项的决策，使学校管理更加科学、规范和民主。
3、加强教科研的信息化建设，建立健全我校教育科研资料库，完善教科研室自身建设。
4．利用学校的信息化载体，搭建我校的教育科研网络平台，及时报道我们的教育教学科研活动信息。
5、参与制定、修改和完善学校的相关管理制度与考核办法。
四、具体时间安排：
1、2月下旬，《敬业集》特刊的组稿与筹备工作；
2、3月上旬，更新第30期“教科研橱窗”；
3、3月中旬，完成《敬业集》特刊的审稿与校编，送交印刷厂；
4、3月中旬，参与制定、修改和完善学校的相关管理制度与考核办法；
5、4月，召开学校二期课改龙头课题部分子课题负责人会议，进行有重点、有针对性地推进，为今年的结题工作早做准备；
6、4月底，将我校近年来的主要教育科研成果，挂在校园内网的资源库上，实现全员教师的共享；
7、4月，在高一、高二年级适当开发研究型课，形成我校的管理体系；
8、5月，召开一次本校语文、数学、音乐、艺术等学科“课程统整”子课题推进会，并开展示课；
9、5月，协助政教处完成以“家庭教育指导”为主题的德育研究各项活动之后，注重搜集整理资料，为家庭教育实验基地龙头课题的结题工作积极准备；
10、5月，加强对毕业年级学生的临考心理研究与指导活动；
11、6月，筹备新一期《敬业集》。
科研室
2007.2
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