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一、指导思想
努力践行科学发展观，充分发挥教育科研对徐汇教育改革与发展的基础性、全局性、先导性的作用；认真贯彻区教育局“坚持以科研项目引领教育事业发展”的要求；努力促进学校的科学发展和教师的专业发展；全面发挥夲室对全区教育科研的普及、指导、管理、研究、咨询等综合功能，提升教育科研在徐汇教育改革与发展中的学术含量，积极为全市、全国的教育改革作出实践和理论上的应有贡献。
二、主要工作
（一）、普及工作
1、继续为基层学校作教育科研讲座，积极参与校本培训。
2、同培训部一起承担完成全区中学高级教师“十一五”期间的教育科研30学分的培训，这是本学期的一项重要工作。
3、积极开展“学校教科室主任”的培养工作，抓好这支基本队伍，积极探索新的培养途径和方法。
（二）、指导工作
1、对教育部立项的高中办学特色课题（5项）展开全过程指导；
2、对07年、08年立项的市级课题、区重点课题展开结题阶段的指导，争取出一批优秀成果；
3、对王局大课题的申报立项课题308项，展开分类指导；
4、对上海市教育学会立项课题展开结题指导；
5、配合区教育学会作一线教师课题的指导。
（三）、管理工作
1、组织中小幼教育科研中心组活动，展开学校教育科研发展的研讨；
2、根据市教委规划办要求组织“名师、名校长 ”工程立项课题的开题，纳入徐汇区教育科研课题管理系统，展开过程管理；
3、对07年、08年立项的市级课题和区重点课题作结题验收、鉴定；选择若干课题作出成果展示。
4、完成2010年上海市市级课题的申报工作。
5、组织开展徐汇区第十届教育科研成果评奖工作（2月布置，5月10日申报截至、6月评审）；
6、组织开展徐汇区第八届教育科研工作先进集体先进个人评选工作（与前项工作同时进行）；
7、做好上海市第十届教育科研成果评奖的申报工作（9月底报市教委）。
8、加强同市教委、市教科院、高校和兄弟区县教科室的联系，推动教育科研的资源整合。
（四）、研究工作
1、完成联合国教科文组织APEID联系中心教改实验项目《创建区域性现代化终身教育体系的教改实验研究》
在做好全国教改实验区项目《创建区域性现代化基础教育新体系教改实验研究》的基础上，同徐汇区社区学院合作，抓紧进行社区教育创新实验研究，对徐汇区自2002年以来的社区教育实验进行系统总结，出版专著，形成徐汇教改实验区教育论著一套14本，争取下半年或明年上半年，向联合国教科文组织亚太地区教育局作出结题报告，提交实验研究成果，实现徐汇教育2002年向联合国教科文组织作出的作出的承诺。
2、筹备召开全国教改实验区现场会
积极参与中国教育学会全国教改实验区的推进工作，承担全国教改实验区现场会的承办工作，汇报徐汇教改实验区的发展情况，学习兄弟实验区的经验，促进学术交流，促进共同发展。
3、全力推进市教委重点课题《区域性推进新课程实施的策略改进研究》（王局大课题）
作为新一轮教改实验区的大项目，要积极投入力量，促进健康发展。要切实做好以下工作：
（1）、继续以“学期课程统整”实验为突破口和生长点，对第二轮实验的学校展开拓展实验学科、探索课程领导、形成运行机制等方面的实验研究，进行成果总结，争取形成一批优秀成果；对第三轮实验的学校开展拓展学科的实验，指导实验学校作好推进阶段的各项工作；同教研员合作，展开学科内课程统整的研讨活动，推广成功经验；帮助基层学校形成一批研究成果；扩大成果的影响力。为大课题研究做好先导性、基础性的研究。
（2）、继续在试点学校展开“学年课程统整”的实验研究，展开“学年课程实施指南”的研制与实施的研究，展开对全校所有课程作系统设计，统整实施的实验研究，召开现场会研讨会，这是本学期研究的重点之一。
（3）、推进“幼儿园课程统整实施实验”，进一步总结宛南实验幼儿园实验进展情况，召开现场研讨会，吸引更多幼儿园推进实验研究。
（4）、继续分四个专项，落实研究人员，负责王局大课题的基层学校课题研究指导与整理工作，为总课题结题收集大量事实材料，这项工作要和上述有关工作作统整，本学期的工作重点在帮助一线教师和学校领导做好承担课题的研究。
4、推进夲室科研员承担的市级课题、区重点课题的研究，争取出一批成果。
（五）、咨询工作
继续参与区教育局的有关工作，发挥专家作用。
（六）、上海市科技教育研究所工作
1、继续推进57所新一轮实验基地校的建立工作。在上学期工作基础上，展开研究指导，尤其要对各基地学校的研究课题展开指导，帮助形成一批研究成果。
2、推进重大项目：《青少年科技教育培养模式创新的研究》，抓好第一轮试点学校的实验工作，五月拟在光启小学召开现场研讨会。
3、继续开展科技教育评价的实证研究。
4、积极参与全国的科技教育研究，特别要注意加强科技教育的教师培养研究。
5、以南洋中学为龙头，展开科技教育课程建设的研究，继续积极开拓原生态课程的建设（注意同学年课程统整实验的结合）。
（七）、其他工作
做好对云南屏边的支教工作，发挥专职科研员的学术优势，同屏边的教育同行相互学习，共生共长，努力引导更多教师走上科研兴教之路。
继续做好《徐汇教育》杂志的编辑工作。
继续支持、帮助、配合其他部门做好工作。
做好区教育学会的相关工作。
（八）、加强教科室的自身建设
积极组织同兄弟区县和外省市同行的交流；加强专职科研员的政治和业务学习，不断提高综合素养，提升团队综合实力。 | 
