拨动学生心弦的艺术
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上海市“宝山杯”班主任基本功系列竞赛方案 一、目的 为了深入贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》和市教委《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》、《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》，充分发挥班主任在学校教育中的主导作用，促进学生德智体美劳全面发展，在总结前两届班主任基本功系列竞赛经验的基础上，今年举办“拨动学生心弦的艺术”——上海市“宝山杯”班主任基本功系列竞赛。本次竞赛在“世博实践年”的大背景下，引导中小学班主任树立“实践育人”的教育理念，以体验教育为基本途径，充分利用各种社会教育资源，组织学生开展社会实践活动，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平。 二、时间 2010年4月——2011年3月 三、对象 本市中小学、中专职业学校在职、在岗班主任。 四、形式 竞赛主要采取两种形式：提交社会实践活动报告和现场答辩。 五、内容与要求 本次比赛聚焦班主任组织、指导和总结学生社会实践活动的能力。以了解世博、参与世博、服务世博为主要内容，开展各种形式的社会实践活动，如参观体验世博会、志愿者活动、公益劳动、社区服务、社会宣传教育活动等，以期让精彩、难忘、成功的世博会在师生成长过程中留下深刻印象。 社会实践活动报告是活动后的介绍、总结和反思，必须是班主任亲自组织指导并且开展过的班级社会实践活动。活动本身应该符合教育规律和学生年龄特点，并且具有一定的创新性和有效性。提交的报告主要内容包括活动背景、过程、亮点、成效、反思以及师生的感受体验等，具体要求如下： 1、对活动背景及教育目的要有鲜明的体现，突出“世博实践年”的要求。 2、对活动过程要有具体的描述，包括实践活动的时间、地点、过程等。对活动的精彩情节和亮点应着重描述。 3、对教育成效、社会影响等要有客观的呈现，包括学生总结提高升华的过程。4、对整个活动要有理性分析，提炼出带有普遍性、规律性的教育经验和理念。 5、文字清新洗练，描写生动形象；详略得当，条理清楚。字数3000左右。 6、根据需要，可附体现活动成效的简明精彩的个案、社会反馈、图片资料等。 六、奖项设置 （一）个人奖 比赛分小学组、初中组、高中组、中专职校组进行。小学组、初中组、高中组各设一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，优胜奖若干名。中专职校组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。 （二）组织奖 设优秀组织奖若干名。 七、活动流程 （一）启动宣传阶段（2010年4月-5月） 1、做好活动的宣传动员和组织协调工作。 2、举办启动仪式，对区县布置具体的活动要求。 3、组织一、二篇范文下发区县。 4、区县德育室根据市活动组委会统一要求，结合本地区实际，对学校进行宣传动员和培训辅导工作。 （二）组织实施阶段（2010年5月-2011年3月） 区县层面（2010年5月-2010年12月） 1、区县德育室指导学校开展丰富多彩的社会实践活动。在这个过程中，可以组织学校和班主任开展观摩、交流活动。 2、学校根据区县德育室的安排，组织、辅导广大班主任积极开展社会实践活动，在此基础上，撰写社会实践活动报告。 3、学校由分管领导、德育主任、团队干部、年级组长等组成评审小组，向区县德育室选送参评报告（各校选送篇数、时间节点由区县决定）。 4、区县组织评审组对学校选送的参评报告进行初评，推荐小学、初中、高中学段各10篇报告参加市级竞赛（浦东新区各20篇）。中专职校的参赛报告直接送交中等职业学校德育专业委员会。 12月31日前，各区县德育室将推荐的小学、初中、高中学段各10篇参赛报告（浦东新区各20篇），以电子稿及文本稿（文本稿一式五份，A4纸，一般公文格式）的形式发、送至上海市中小学德育研究协会班主任工作专业委员会陈丽娜老师处（地址：上海市曲阳路497号北郊高级中学，邮编：200081，电子邮箱：taoxixmm@126.com）。中专职校推荐的参赛报告以相同形式发、送至中等职业学校德育专业委员会秦德英老师处（地址：上海市巨鹿路700号，邮编：200040，电子邮箱：zzdy700@163.com ）。 市级层面（2011年1月-2011年3月） 1、市系列竞赛组委会组织专家评审组对区县推荐的参赛报告进行初评，相对优秀的选手参加第二轮比赛。 2、组织进入第二轮比赛的选手进行现场答辩，专家评审组综合一、二轮情况，评出各等第奖。 （三）总结表彰阶段（2011年3月） 1、举行颁奖大会，对获奖班主任进行表彰。 2、汇编优秀社会实践活动报告集，由上海教育出版社出版。 八、组织机构 主办单位 上海市中小学幼儿教师奖励基金会 上海市教委德育处 宝山区教育局 上海市中小学德育研究协会 协办单位 上海教育电视台 上海教育报刊总社 承办单位 宝山区教师进修学院 上海市中小学德育研究协会班主任工作专业委员会 上海市中等职业学校专业委员会 2010.4 |
