市级重点项目《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》开题论证会日前召开
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| 12月15日，上海市教育科学研究重点项目《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》开题论证会在区教师进修学院召开。 区教师进修学院院长、教育局副局长、该课题总负责人李文萱围绕课题内容、方法、组织、分工、进度及预期成果等方面，就开题报告作汇报。她说，课程改革进入攻坚阶段，市级课程标准修订版即将推出，它进一步强调了学科核心能力的培养、立德树人价值的取向以及学生学业质量标准的制定，为新课程实施提供了指针。李文萱指出，本课题在展开调研、分析把握现状的前提下，深入了解当前区域中教师基于标准展开教学现实状况，发现梳理已有经验，同时聚焦问题，形成研究切入点，在此基础上选择实验学科和学校，从区域《学科教学指南》的研制和实施，区、校、组研修团队的建设以及教院专业资源优化等视角研究区域转化与指导策略，最后对其进行系统分析，在完善的基础上揭示其中的实践规律与初步的科学原理。 由中国教育学会副会长尹后庆、华东师范大学课程与教学研究所所长崔永漷、上海市教委教研室主任徐淀芳组成的专家组随后做精到点评。专家组一致认为该课题扎根徐汇教育实际，研究内容直指内涵发展新路径，改革方向逼近教改核心真问题，具有一定前瞻性。专家组指出，通过该课题研究可以真正将科研、教研、师训融为一体，让教师在实践中得以提高，切实提升驾驭课程标准的能力，进而有效解决课程标准、教学评价的一致性问题等目前教育教学中的突出症结。专家组同时希望，通过该课题研究的开展能够为课堂教学信息化评价打好伏笔、夯实基础。 |
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