局 长 笔 谈
——聚焦 2006 王懋功

重 点 关 注
阳春布德泽，万物生光辉 金 琪
弘扬民族精神 传承民族文化 建襄小学
为学生身心和谐发展奠定基础 余忠信 马叶文
注重学科渗透，有效落实生态道德教育 范 浩
张扬个性，在小班中愉快成长每一天 徐鹏明

校 长 峰 会
认真落实二期课改精神，积极贯彻《两纲》实施意见 本刊编辑部

学 术 争 鸣
新课程背景下教师讲授行为的尴尬境遇 杨姣平

观 察 思 考
先做减法 再做加法 徐汇教育发展研究中心

人 物 专 访
让生命在跃动中更精彩
——访园南中学党支部书记、副校长朱旭琼 本刊记者

理 科 协 会 获 奖 论 文 专 栏
一题多解的教学启示 赵 超
师生共育影响中学生数学创新能力发展的测试研究 欧阳明
用多元智能理论指导化学教学的探索与思考 孙 洁
中学地理案例的分类和选编 林雪清
从中外物理教育比较研究中谈中学物理课堂教学改革 施燕芹

教 海 探 航
办好家长学校，优化家庭教育 茹胜挥
教学相长，帮助学生在探究中学数学、爱数学 倪 泓
浅析中学音乐教学中的差异性评价 严 珺
预防校园事故纠纷的思考 陈丕君

教 育 管 理
校园文化的三个层次 朱荣林

党 建 研 究
源于实践，指导实践 朱品英等

案 例 分 析
秋游 刘莉苇
疏导 马丽峥

教 育 督 导
试论教育督导的隐性功能 张剑杰

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（责任编辑：刘幼毅）