2006年徐汇区社区教育科研重点课题立项发布会在教院召开
| 7月13日下午，2006年徐汇区社区教育科研重点课题立项发布会在区教育学院会议室召开。会议由徐汇区教师进修学院教科研室主任张才龙老师主持，区教育局局长王懋功出席并讲话。重点课题项目负责人和主持人出席了发布会。 首先由社区管理办公室主任贺健隽宣布了区教育科研重点课题名单。今年共有12个课题被列为重点课题予以立项，他们分别是： 徐家汇街道的《促进“20、30”人员就业的社区教育援助的案例研究》； 虹梅街道的《社区教育中街道办事处角色定位及其功能发挥的研究》； 华泾镇的《社区教育活动中培育学习型家庭方法的研究》； 湖南街道的《社区与高校共同推进社区教育的实践研究》； 社区学院的《社区学院能力建设与运行机制的研究》； 凌云社区学校的《强化青少年校外教育，构建凌云社区教育特色的研究》； 社区教育管理办公室的《满足居民学习需求的徐汇社区教育现状及其发展性策略的研究》； 康健街道的《社区教育主题活动推进“康乐工程”有效性的实践研究》； 斜土街道的《社区学前教育模式的探究》； 枫林街道的《社区健康教育的实践与研究》； 天平街道的《社区宾馆服务业教育资源开发和利用的研究》； 徐家汇街道的《社区广场文化圈的功能开发系列研究》。 接着，张才龙主任对课题的开展工作进行了部署。第一，疏理课题研究思路，强调“课题是做出来的，不是写出来”的，要解决实质性问题；第二，组织研究力量，分工合作；第三，正式启动课题，全员参与，专家指导；第四，注重资料积累，专员整理、存档。 最后，王懋功局长向课题项目负责人颁发了立项证书并做总结性发言。王局长要求从创建区终生教育体系的高度，将科研工作归为社区教育的重要组成部分，这次重点课题的立项更具有区社区教育成熟化的标志性意义。同时，王局长强调在课题的开展过程中，一定要坚持教育科研的研究方向，即我们的研究是实践性的创新研究，宗旨是要解决实际问题，但也要注意理论的归纳和内部逻辑体系的建立。 |
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（责任编辑：刘长琨） | |
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