5月8日学习活动（4-6岁）教研组成员来到宛南实验幼儿园，本次观摩了宛南幼儿园大班组的学习性区域活动。一走进宛南幼儿园，温馨的家居式布置吸引了老师们的脚步，松软的沙发、幼儿的私密小空间，家居环境等的创设，让孩子们在这里快乐、健康的成长。

从各个大班的环境创设和材料提供中可以看出教师对大班幼儿年龄特点的把握，体现了活动的挑战性、自主性和合作性。针对中心教研组成员高薇佳老师班中学习性区域活动开展的情况作了重点的评析，大家感到大班年级组区域活动的内容丰富，能结合当前主题进行整体规划，并注意了区域的平衡性。

在交流研讨中，中心组的教师们提出了在平时设计学习性区域活动时的困惑和问题，如区域活动如何与集体活动进行转换、各区域环境、材料创设的有效性、教师如何进行有效指导等。随后教研员丁烨老师根据教师的问题进行了一一解答，并提出了下阶段工作的重点：在实践的基础上，如何制订中大班学习性区域活动计划，整体把握区域间的平衡性，切实提高教师指导的有效性。

本次活动，非教系统中心教研组也参加了观摩，也积极投入到组内的交流和研讨中。