全面启动，开局良好：徐汇区教育系统举办深入学习实践科学发展观专题培训班
3月12日至19日，徐汇区教育系统全体校（园）级党政干部深入学习科学发展观活动专题培训班分三批在徐汇区教师进修学院举行。受区教育党工委委托，区教育党校精心组织了此次专题培训。培训班内容充实，要求明确，组织有序，准备充分，为教育系统党政干部搭建了一个深入开展学习实践科学发展观活动的有效平台。
培训班期间，区教育党工委书记、教育系统学习实践活动领导小组组长王纪远为学员作动员报告，区教育党工委副书记、教育局局长、教育系统学习实践活动领导小组副组长王懋功为培训班作辅导讲话。全体学员认真学习和领会中央文件，认真讨论和理解各级领导重要讲话，增强了开展学实活动的责任感和使命感。
王纪远在培训班动员报告中强调，要进一步理解深入学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性，就要认真学习好中央、市委文件和胡锦涛、俞正声同志的讲话精神，特别是要对“丧失机遇”、“无法应对”、“难以肩负”和“重大举措”、“迫切需要”、“必然要求”等关键词有充分的理解,努力提高参加并开展好教育系统学习实践活动的自觉性，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观的根本要求贯彻落实到徐汇教育的各项工作中去。
王懋功作《深刻理解，注重实践，遵循规律，立足发展》辅导讲话。他强调，首先要“学习理解科学理论”——科学发展观的科学内涵和精神实质；其次要“分析研究突出问题”——制约徐汇教育发展的突出问题；最后要落实到推进徐汇教育发展的思考和实践上。要根据学实活动关于“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标要求，找准徐汇教育面临的突出问题，增强实践科学发展观的自觉性和主动性，有效落实“减负增效”，推进徐汇教育发展，办好人民满意教育。
专题培训班每批两天，采取集中自学、专题辅导、小组讨论、大组交流等形式开展学习培训。通过学习大家取得以下共识：第一，开展学实活动有其重大的现实意义和紧迫性，是应对挑战、寻找矛盾、解决问题的重大契机；第二，作为学校的“引领人”、“责任人”，应该做到“十带头”，进一步增强责任感，提高宣传动员能力，提升领导素质；第三，要根据科学发展观的要求，寻找单位不符合科学发展的突出问题，并将其作为推动科学发展的主攻方向；第四，明确了开展学实活动“三阶段六环节”中具体操作要求，为创造性地开展工作，体现学实活动的实践特色，达到学习实效奠定组织基础和思想基础；第五，要“两手抓，两不误，两促进”，在学实活动中促进当前各项工作，在工作中检验和落实学习的成效。
教育系统深入学习实践科学发展观活动全面启动，开局良好。
培训班期间，区教育党工委书记、教育系统学习实践活动领导小组组长王纪远为学员作动员报告，区教育党工委副书记、教育局局长、教育系统学习实践活动领导小组副组长王懋功为培训班作辅导讲话。全体学员认真学习和领会中央文件，认真讨论和理解各级领导重要讲话，增强了开展学实活动的责任感和使命感。
王纪远在培训班动员报告中强调，要进一步理解深入学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性，就要认真学习好中央、市委文件和胡锦涛、俞正声同志的讲话精神，特别是要对“丧失机遇”、“无法应对”、“难以肩负”和“重大举措”、“迫切需要”、“必然要求”等关键词有充分的理解,努力提高参加并开展好教育系统学习实践活动的自觉性，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把科学发展观的根本要求贯彻落实到徐汇教育的各项工作中去。
王懋功作《深刻理解，注重实践，遵循规律，立足发展》辅导讲话。他强调，首先要“学习理解科学理论”——科学发展观的科学内涵和精神实质；其次要“分析研究突出问题”——制约徐汇教育发展的突出问题；最后要落实到推进徐汇教育发展的思考和实践上。要根据学实活动关于“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标要求，找准徐汇教育面临的突出问题，增强实践科学发展观的自觉性和主动性，有效落实“减负增效”，推进徐汇教育发展，办好人民满意教育。
专题培训班每批两天，采取集中自学、专题辅导、小组讨论、大组交流等形式开展学习培训。通过学习大家取得以下共识：第一，开展学实活动有其重大的现实意义和紧迫性，是应对挑战、寻找矛盾、解决问题的重大契机；第二，作为学校的“引领人”、“责任人”，应该做到“十带头”，进一步增强责任感，提高宣传动员能力，提升领导素质；第三，要根据科学发展观的要求，寻找单位不符合科学发展的突出问题，并将其作为推动科学发展的主攻方向；第四，明确了开展学实活动“三阶段六环节”中具体操作要求，为创造性地开展工作，体现学实活动的实践特色，达到学习实效奠定组织基础和思想基础；第五，要“两手抓，两不误，两促进”，在学实活动中促进当前各项工作，在工作中检验和落实学习的成效。
教育系统深入学习实践科学发展观活动全面启动，开局良好。
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