|
指导思想
在“二期课改”的教育新理念指导下，以学校工作计划为纲领，抓住创建实验性示范性学校的契机，以学习型教研组建设和课题研究为抓手，立足实际，营造良好的教科研氛围，继续为提高教育教学效果和促进教师专业化发展服务；在教科研的实践中，逐步形成一支工作热情高、科研能力强的教科研骨干队伍。
本学期工作重点
一、课题研究
1．梳理学校龙头课题“二期课改学校实施的行动研究”各子课题的研究资料，召开子课题负责人会议，认真总结研究经验，形成初步的研究成果，争取本学期内结题。
2．在学校“课程统整”总课题的引领下，规范子课题的管理和加强组间合作，继续推进对语文、数学、艺术等学科课程统整的研究力度，与此同时，适当地扩大学科研究的年级范围。
3．继续推进德育龙头课题“家庭与学校生命教育资源的整合与实践研究”的研究工作，争取按期结题，并与政教处联合通过家校互动、家长沙龙、家长开放日等活动形式，提高家庭教育指导的针对性和实效性。
4．继续加大教育科研成果的推广力度，尤其是本土获奖科研成果，更具有可推广性。通过宣传使老师认识到推广别人的研究成果，也是一种教育科研行为。本学期拟在语文学科推广资源库建设与运用。
5、组织申报徐汇区新一轮的二期课改教师研究专项课题，对我校已经结题的此项课题工作进行总结和梳理。
6、认真组织材料，动员教师参加徐汇区第九届教育科研成果的评比，积极参加徐汇区第七届教育科研先进集体的评选。通过参加各项评比，不断提升我校的教育科研水平和营造良好教科研氛围，让教科研最大限度地为教学第一线服务。
二、推进课改
1．本学期试在高一、高二年级开设研究型课程，探索我校研究型课程的管理体系，形成制度，逐步提高研究型课程的质量，完善三类课程结构。
2．与教导处联合，继续规范拓展型课程的管理与评价体系，选择比较成熟的拓展课，组织编写校本教材。
3．深入开展各试点学科的课程统整工作，加强理论和实践的研究，争取在课程改革的点上实现突破，形成成果。
4．继续利用“教科研橱窗”、“校园网”和《敬业集》等学术园地，宣传上海二期课改的先进教育理念，同时，组织开展校本培训活动。
三、组织与管理
1．继续加强学术委员会的职能建设，增强学术委员会在教科研中的引领作用和在教师课题研究中的指导作用，注重教师“内涵发展”和“特色兴校”策略，不断优化我校的学术氛围，进行学术管理的探索。
2．加强教科研的信息化管理，不断健全我校教育科研资料库，利用学校的信息化载体，搭建我校的教育科研网络平台，及时报道校内外的教科研活动信息。
3．注重教师当中教育科研骨干队伍的建设。
四、具体时间安排
9月份
1、高一研究型课的动员与准备工作；
2、组织教师申报上海市青年教师教育教学研究课题；
3、积极动员并准备材料，撰写报告，认真组织参加区第九届教科研成果评比活动；
10月份
1、更新“教科研橱窗”内容，出第32期；
2、召开部分拓展课执教教师会议，筹备印刷校本教材相关事宜；
11月份
1、召开学校二期课改龙头课题部分子课题负责人会议，具体指导结题工作；
2、在高中研究型课程正式开课基础上，同时修订课程管理办法；
3、完成“家庭教育指导”德育课题各项研究活动，搜集整理资料，结题；
12月份
1、继续将我校近年来的主要教育科研成果，挂在校园网资源库上共享；
2、聘请教育专家，为教师开设师训讲座；
1月份
加强对毕业年级学生的临考心理研究与指导活动。
科研室
2007.9
| 
