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11月25日，邵翼如名师工作室专场研讨会在西南位育中学隆重举行。本次研讨会的主题为“让学科德育化为智慧喷泉”，重点聚焦新课程背景下学生数学素养的培养。区教育局副局长、教育学院院长杜检，区教育学会会长顾奎华，特级教师王以权等领导和专家莅临现场。
长期以来，以数学为代表的理科教学一直偏重于学生知识技能的培养，却忽略了学科本身对学生科学素养和人文素养的本质呼唤。即使在二期课改逐渐深入的今天，这一问题仍然悬而未决。因之，邵翼如名师工作室通过近两年的学习实践将研究主题定位学科德育，确给人一针见血、正本清源之感。
邵翼如老师的报告《新课程背景下学生数学素养的培养》以高屋建瓴的理论视角详细阐释了数学素养的内涵，由此衍伸出的18个子课题给在座者以深刻的启迪。在邵老师的抛砖引玉下，五位工作室学员代表分别作了各自的专题报告。或从数学激趣扭转了学差生的厌学情绪，或由学生撰写几何小论文锻炼其心理素质，或以课前演讲的方式引导学生在“说中学”，又或是黄金分割的审美表现、反思习惯的培养。学员们的报告主题鲜明，选点新颖，源自实践，发人深省，博得了与会者热烈的掌声。正如西南位育曹永娥老师在点评中所说，这场研讨会使她羡慕于工作室学员在名师带教下的茁壮成长，更在报告的内容中获得了启迪。而上师大三附中徐明老师更是以“生态的课堂”表达了他对学科德育渗透的渴望。
在其后的专家点评中，区教育学会会长顾奎华充分肯定了本次研讨会的意义，指出提倡素质教育正是还原了教育的主旨，研讨会的各项报告从个人实际出发，对德育的发掘及其与知识的融合做出了有益的尝试。特级教师王以权对研讨会予以高度评价，称其“疏通了德育渠道”。
两个多小时的研讨会虽然不长，引发的思考却让人久久回味。诚如张建中校长在致辞中所言，如果数学学科德育渗透能够在我们的实践中得以突破，那还有什么学科不能谈德育呢？
人人都是德育工作者，在热烈的研讨氛围中，我们看到了学科德育逐渐美好而清晰的未来，更看到了徐汇教育实力稳步提升的光明前途！ | 
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