师训部工会小组2009学年创建文明组室工作小结

师训部一向是有着高尚的职业道德和可贵的敬业精神的班组，是一个团结、和谐、紧张而又温馨的集体。班组同志在院党总支、行政、工会的领导下，注重组室思想建设，组内成员与时俱进，大家忙碌在各自平凡的工作岗位上。

一、学师德展师能 岗位上促成长

师训部2009学年创建文明组室工作总体可用新学期部门工作会议（2010-2-21开）上李文萱副院长总结的两点来概括，那就是思想重视，团结协作。

（一）无论哪项工作，思想上都十分重视。这体现在两方面，思路转变和方法改进。从思考问题角度看，基层学校需要什么是我们放在重要位置考量的。过去做过，取得经验的，仍在实际运作中不断改进着，着眼点是基层学校。从方式方法上看，各项工作的思考、计划都加大突出“提前量”。例如，下学期的中青年骨干教师和学科带头人等期满考核考评与明年的新一届中青年骨干教师和学科带头人评选工作均已启动，相关工作方案，从草拟到一稿再稿、反复推敲、集体讨论，细节关注，减少漏洞，体现的是认真负责、精益求精的精神。这就是师训部立足岗位，在各项工作中学师德展师能的做法的一个代表。

学师德展师能其他表现具体分列如下：

1、起草撰写《徐汇区教育系统贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见》

2、3月26日师训部联手干训部一起深入学习《徐汇区教育系统贯彻落实中小学教师职业道德规范实施意见》，并由起草人给大家做了解读。

3、积极参加院庆筹备与建设重要项目

a.何锐钰作为部门代表参加院庆筹备组工作

b.张立新参与《初中“走班制”分层教学实践研究》二、三章的撰写

c.高晖、吴非参加院庆庆典演出诗朗诵，反复排练，认真努力，从不缺勤

d.师训部全体承担院庆资料整理、分装、准备和迎宾、签到等工作，凭高度负责的精神，加班完成任务。院庆当天，寒风凛冽，坚持在室外签到迎宾

e.积极参加院庆院内活动的演出和相关节目，认真对待，原先设想的节目未能够实现，就上另外备用的节目。张立新的歌曲联唱和吴非、闫亚瑞主持的猜词语游戏，现场气氛热烈，收到很好效果。

f.院庆系列活动扬州两日游，师训部只一人请假，除因工作（“三奖”专家汇报、新教师培训）未能参加者外，全部参加。在晚上的联欢活动中，高晖和何锐钰参加了主持节目。我们准备了合唱节目，但未能有时间和机会表演。

（二）我们注重组室成员的专业发展，部门予以大力支持，做好各项保障工作。

1、建设学习型团队----这也是我们组室工作的特色与亮点。我们的专业发展定位是“做中学”，在工作实践中学习提高，做实，学实。具体做法是：

a.充分利用部门资源，以专家讲座的方式，进行业务学习和提高。本学期请特级教师张培荣和特级校长王以权分别为大家讲了《如何听课评课》和《基于学校 为了学校 在学校中》的专题讲座，结合工作实际，大家十分受益。

b.部门实行项目责任制，各项目定期交流，整体思路，好的做法，阶段总结，经验体会，各项目相互学习，取长补短。

2、凝聚力工程建设

a.年年家访，形式略有不同。今年是春节前夕，部门全体到吴非家聚会交流娱乐。

b.有人过生日，大家一起到棋牌室娱乐庆贺。

二、团结协作 奋发有为

师训部工作实施项目责任制，每一个人都有各自分工，有独立承担的项目。但项目在实际运作中，时常要打破分工界限，大家不分你我地参与到某一个项目中，通过协作联手完成任务。

 “团队团结协作强”是李院长的评价。这也是师德师能的一种体现。部门实行项目责任制，各有分工。李红全面负责整体工作和上级领导安排的重要临时任务，蒋莺协助开展工作的同时负责“三奖”评审等重要项目，王以权负责学科基地建设和高研班，高晖负责学科带头人，张立新负责“优青”项目、吴非、张立新负责中青年骨干教师，闫亚瑞负责新教师培训，张跃东负责外省市教师培训，何锐钰负责校本培训，盛岳鸣、蔡菊玲负责文印，张晓青、张雯清、施文惠负责全区教师240课程及学分输入等，大家分工合作。

在各自长期项目有序正常推进的同时，短期项目、重大项目到来时，全员调动，全体共同参与完成。例如，“三奖”评审，各环节分工明确，各司其职，有后勤保障的专门人员外，前期资料整理两两一组，加班加点，调查问卷和专家听课时，全体成员单独包干分片跑基层学校等等，正是精诚团结，通过多途径的合作，每个人的劳动成果汇总起来才使相关工作得以顺利推进。

部门内相互补台的事例不胜枚举。最近的事：5月21日，示范校评审，何锐钰临时有其他任务，吴非放下自己的工作任务，马上顶上一天，上午汇师小学，下午紫阳中学。等等。

三、积极行动  承担并参加区、院各项文体活动

师训部作为学习型团队，在注重师德师能、团结合作的基础上，积极承担、参加区、院各项文体活动。院里组织的活动，师训部从不落下。

世博文明网上两次测试全员通过。上海市“迎世博 学双语”比赛，师训部2人优秀（闫亚瑞、张立新）。

吴非代表学院参加区乒乓球比赛和校外友谊赛。还发动组织了院际羽毛球运动。为院里文体活动贡献“金点子”，比如，多次建议院工会参加区羽毛球比赛和排球比赛。院内院庆活动，提出尾声时段集体兔子舞，等等。

四、温暖关爱，和谐向上

师训部是一个温暖如春、相互关爱的大家庭，尊老爱幼是风尚，相互关爱也平常。

部门在职老同志都是“德高望重”的专家，平时请教、指导多，大家尊重是必然。退休老教师，每年慰问、家访。年轻同事和家中孩子小的同事也是大家关爱的重点。小闫孕期，送防辐射服和孩子成长方面的阅读材料、传授做妈妈的经验以及各方面的关照不断。高晖孩子小也得到大家的关心，两周前小何送小孩衣服给他。蔡菊玲是听障（听力残疾），与盛岳鸣同办公室，一直以来得到盛岳鸣的关照，以至于盛岳鸣现在也会打着手势与蔡菊玲交流。张跃东经常带领外省市来我区培训教师活动，他关心他们起居饮食，特别是本学期新疆少数民族教师，他不但嘘寒问暖，接团前后还打听谁懂维语，以便加强与他们的沟通交流。高晖助人为乐，部门内外，整个楼层时常有人找他帮助解决电脑问题；他下载的电子书也乐与人分享。吴非乐做红娘，热心为院里大龄女教师牵线搭桥，本学期帮助2人。