2010年徐汇区教师进修学院中心组学习计划

一、指导思想

2010年，徐汇区教师进修学院中心组学习要坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“增强党员素质，推进党内民主，争做世博先锋”为主题开展学习活动。学习贯彻党的教育方针，坚持以推进素质教育为战略主题，提高教育质量为核心任务，认真掌握促进促进教育公平，全面推进教育改革与发展的新要求、新理论、新方法，努力办好人民满意的徐汇教育。

二、学习目标

1．通过十七届四中全会精神的学习和科学发展观的贯彻落实来增强领导干部素质，加强思想建设。结合师德建设活动提高干部政治思想素质，结合教育改革和发展规划纲要学习提高业务素质。

2．通过相关党内知识的学习和党建实践经验的总结来推进党内民主建设，通过支部改选、组织党员积极参与“公推直选”加强组织建设，进一步提高基层党组织“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的能力。

3．通过组织学习世博知识、文明创建，结合参与世博活动、落实整改事项、创建文明单位等活动进一步发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

三、学习内容

1．学习胡锦涛同志在中纪委五次全会上关于以制度建设为重点、以制约和监督权力为核心、以提高制度执行力为抓手的重要思想。

2．学习讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿，讲解教育党工委年度工作要点，掌握发展规律，制定本单位计划。

3．以《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称“两个条例”）为基本教材，学习有关党内知识，确保明确党员权利的基本内容，增强党组织和党员维护党员权利的意识，确保了解党的政治、组织、经济、群众等方面纪律的具体内容，提高全体党员遵守和维护党的纪律的自觉性

4．学习中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设意见》的文件，交流教育活动体会，评估本单位近年来党员经常性教育活动的成效；进一步总结本单位近年来党的建设实践经验。

四、学习保障

1、组织保障。杜俭同志对学习的开展和成效负总责，总支委员会定期讨论、研究学习安排。院办主任组织好中心组成员参与学习，做好考勤，评价工作；宣传委员制定计划，收集整理材料，做好舆论宣传，规范记录，及时报道。

2、制度保障。把握中心组、党员和教职工学习的三者关系，形成党内与党外学习、领导与群众学习相结合的制度。强化学习效果量化评价制度。

3、优化活动形式。丰富教育活动的内容和形式，采用微型党课、案例分析、专题研讨、网上论坛等有效方法，运用影视、网络等多种资源，达到“内化、结合、转化”的目的。

4、与工作有机结合。把经常性教育活动与争创市文明单位、促进学校发展结合起来；与抓好整改事项的落实，推进师德师风建设结合起来；与健全组织结合起来。

中共徐汇区教师进修学院总支委员会

二〇一〇年二月