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徐汇区举行“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”中期推进研讨会

作者(来源):[暂无]    发布时间:2018-01-12

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       2016年12月14日,由徐汇区教育局、徐汇区教师进修学院主办的 “基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”中期推进研讨会在南洋中学举行。该项目是徐汇区承担的上海市教育科学重点项目暨上海市哲社科学研究项目,是徐汇区教育综合改革项目,主要研究目标是破解基于课程标准教学中存在的问题,提升教学效益和品质。
       区教育党工委书记王莉韵致辞道,徐汇教育要在新一轮发展中取得领先、拔得头筹,必须加大教育综合改革的工作力度,寻求破解自身困难瓶颈的举措良方,通过该项目的研究,徐汇教育将真正形成“立德树人”、“核心素养”培育为导向,以学生学习为中心的区域教育教学生态和课堂生态,以及问题导向、项目驱动、研修一体、合作构建的教师研修生态,实现区域教育教学发展、教师发展和学生发展模式的整体转型,为上海市基于学生核心素养培养、有效落实课程标准提供典型经验。
       在主题报告环节,徐汇区教师进修学院院长、区教育局副局长李文萱作题为《基于标准 建构课程 扎根课堂 提升品质》的总项目组中期报告。区教院中学化学教研员张国华、汇师小学校长宓莹、区教院附中英语教研组长李萍分别代表子项目组、实验校和学科教研组做中期报告。
      “基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”主要研究学生核心素养培育背景下,基于国家课程标准,通过相关转化工具的研发、教师研修团队的建设与指导等途径,探索国家课程校本化实施过程中区域性层级式转化、教师研修、学业质量保障等系统运行机制,解决其中的关键问题,有效改变目前课标悬空、教学随意的课程实施局面,进而完善并优化区域课程与教学实施体系,形成系统的基本原理与方法论。推进会展示了项目组取得的阶段性成果:搭建支架,研制《学科教学指南》和《学科教学手册》,提供从课标到教学的操作工具;开展深度学习研修,促进教师思维品质的提升;整体谋划,再构校本教学、管理与研修体系;探索教师进修学院各专业部门功能转型的新路,实现功能优化。
       市教委规划办副主任、市教科院科研处副处长方建锋,市教委教研室主任徐淀芳,上师大教育学院教授王荣生现场点评。专家组表示,本项目呈现了三个价值,一是根据区域特点探索了课程标准区域转化的“必走之路”;二是通过研究转变了教研与培训的方式;三是国家课程校本化手段的积累丰富了后续的研究和改进。专家组表示,徐汇教育直面教育现实问题有勇气,破解课程教学难题有智慧,转变教育教学生态有自信,发挥示范辐射作用有期待,希望徐汇区继续抓住“基于标准、建构课程、扎根课堂、提升品质”四个关键词深化研究和实践,为区域教育今后的发展做好有效引领、奠定厚实基础。
       在教学研讨观摩活动环节,华理大附小、日新小学、南洋初级中学和中国中学四位教师分别执教并与项目组成员开展了微论坛活动。推进会上还为项目实验学校和教师印发了《项目研究中期报告集》、《教学课例集》《研修案例集》《教师研修课程集》等研究成果。
       推进会由教育局副局长于东航主持,教育局副局长钱佩红、朱姝参加了推进会。

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