2019年6月26至28日，徐汇区教育学院开展第一阶段的2018学年第二学期暑期院本培训。

　　培训动员会上，李文萱院长强调，研训员内功的修炼提升是学院引领区域教育发展的重要基础，在分析基于新时代教育教学改革形势与趋势，明确当前任务与要求的基础上，本次的院本培训主题确定为“教育现代化视域下的研训员能力建设”，根据“研究与指导共同载体”的现实需求，以丰富的内容与多样的形式，进一步扩大学院教职工的教育视野，提升教职工的综合素养，倡导研训员积极开展并引领教育教学改革实践研究，促进学院发展跨上新台阶。

　　学院邀请多位知名专家介绍教育现代化发展趋势及研修课程开发与实施等方面的问题。市教委副主任倪闽景幽默风趣而又深刻地点出“教育现代化相关的三个重大问题”；华东师范大学教授闫寒冰让大家以亲身体验的方式感悟“参与式培训的设计与实施”；华东师范大学教授肖思汉用精细的研究实例阐述“基于证据的课堂观察与评价”；北京师范大学教授郑葳将开展“走向‘深度学习’的教学设计”研究成果与大家分享。

　　除此之外，学院还就1号工程“高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系”项目研究及学期工作总结组织了两场实践研讨会，相互借鉴，提炼经验与收获，形成工作交流分享机制，加深各中心的沟通与了解。

　　学院安排团队研讨和个人自修，就新时期研训员的使命与担当、教育局一号工程项目研究、下学期重要工作等主题开展研讨，提高思想认识，明确前进方向。

　　三天的培训内容充实而富有深度，最核心的词汇还是“教师”二字，教师是课改中的关键要素，只有教师转变了，课堂才会发生变化，学生才会改变。教育学院作为“师者之师”，研训员责无旁贷，义不容辞，而我们的修炼更是任重而道远，我们要将培训收获和体会内化落实，在各自的研究领域和各自的工作岗位上“守土有责，守土负责，守土尽责”。

　　之后，大家将分散研修，完成相关作业，并于8月底开展下一阶段的院本培训。