赴英国诺夫克郡教学交流体会

上海市位育中学董蕴岚

前期准备工作：

在接到可以参加此次活动的通知开始，我就做了大量准备工作。首先我从出国交流过的老师那里了解到： 外国人对中国的文化很感兴趣，除了中国音乐舞蹈民乐戏曲等，还有书法、剪纸、中国结、中国水墨画---如竹子、熊猫等，另外还有简单的中国日常对话。所以在准备教案时，我选择了很多内容，除中国水墨画，一共三个星期的教案。教案需要中英文两份，要尽量写的详细。

然后就是重拾多年不练的书法、剪纸和学习中国结。

在通过教案后就是面试，面试中有动手的内容也有要讲的内容。根据题目的要求，我有的只用英语回答，有的只用中文回答。但我想，教案准备充分是肯定的，不论是中文的还是英文的，至少在介绍教案时要能用比较流利的英语介绍。其次还要对英国本土艺术文化有些了解，他们的问题还包括，作为文化使者你想介绍些怎样的中国文化给那里的学生？你觉得那里的学生会对怎样的中国文化感兴趣？为什么？这些要求你能用英语回答的。在面世的时候，我当场做了一个中国结。

其实我的英语水平与英语老师相比肯定是有差距的，但很幸运我通过了面试。接下来就是更多的准备工作，我选择了与自己本行有关的内容，音乐舞蹈民乐戏曲，其他内容由另外三位英语老师准备。但选择的歌曲歌词要翻译成英语，介绍的乐曲名字、不同乐器、还有舞蹈名称、不同的民族、中国京剧脸谱不同色彩特点等都要译成英语，还要做英语ppt课件，以及每堂课的英语详案，毕竟是要到国外上课，虽然中国京剧脸谱一课我在自己学校已经给不少外国学生代表团上过，全英语的，不用教案也可以上，但这次不一样，不在自己学校，心里感觉不同，所以还是重新写了一遍。

在英国教学

到了英国，发现他们的教育体制和中国有很大区别的。很多地方都不一样。小学的教室布置很特别，大家采用围坐的形式，桌子四个放在一起，小组讨论、交流、合作学习是最常见形式，但有时老师讲课时也会让小朋友围在自己的跟前，坐在地板上，当然地板上铺着地毯，这样小朋友可以听清楚些，那里老师的声音不是很响的，轻声轻语的。墙的四周都布置着小朋友的作品。我去的几个小学都没有单独的音乐课，也没有单独的音乐教师和教室，他们一个老师教所有的课，但他们有唱歌，一般都在晨会课他们称之为assembly上唱。有一个学校还有专门的合唱队。我们上课时间在每个学校都是不一样的，有的半小时，有的一小时，有的两小时。他们每个班基本上都有一个教师助理，帮助那些学习上有困难的学生，因为在英国，智障儿童也是可以和正常的小朋友一起上课的。我主要给他们上中国京剧脸谱，他们都很喜欢，让他们唱京剧是比较难的，主要还是让他们根据自己的喜好给脸谱涂上颜色，没有颜色的脸谱是我在上海做好带过去的，用photoshop做的，到哪里只要复印一下就可以了。给脸谱上色，无论小学生还是高中生都非常喜欢，虽然他们也做面具，但京剧脸谱面具和他们的面具画法完全不一样，色彩也丰富的多，所以他们很喜欢，画完后，有时间就让他们穿上绳子，做成面具。可能是不同的课，所以学生特别感兴趣。

我也教他们唱中国民歌，先教他们念中文，有中文字也有拼音，让他们跟着拼音来学念汉字，然后再教他们一句一句地唱。在一所高中上音乐课时，他们采用的是自由选择内容方法，有的学生选择的是欣赏电影，有的选择上音乐课，我教他们学会唱整个歌曲后，运用了轮唱和齐唱的方法，因为选择的是民歌《太阳出来喜洋洋》，五声调式的，所以用轮唱的形式唱的这首歌，就象是在唱一首复调歌曲，非常好听，学生们又唱得很好，感觉比我的学生唱的要好，至少他们每个人都在很投入地唱，也可能是本来就是喜欢唱歌的学生。

我也给有的班级上中国舞蹈课，教他们转手绢，那扇子，一些简单的舞蹈动作，他们都学得很认真。

给他们上课时，我都是先给他们看一些录像片段，让他们对中国的艺术有个大概地了解。比如上中国京剧脸谱，我就先给他们欣赏一段中国京剧大花脸的唱段，然后再向他们介绍不同颜色脸谱的不同意思，再让他们根据自己的喜好给脸谱上色。同样，学中国民歌和舞蹈前，也是先欣赏一些民歌和民族舞蹈，其中中国民歌我为每首民歌都配上民族风格的图片，让他们不仅欣赏到了民歌，也欣赏到了不同民歌所属地的风光。

我前面讲过，可能是不同的课，所以他们的学生特别感兴趣，我记得我在离开一所小学时，他们的学生在欢送会上还为大家唱了我教他们唱的民歌《茉莉花》，很让我感动。

关于教学我感觉和在上海上课差不多，你可以根据课时调整所要上的内容，老师讲讲、学生讲讲、看看、唱唱、跳跳，不要一节课讲到底，也不要一节课唱到底，也要讲究师生互动，生生互动，只要让学生有成就感就可以，但前提是要准备充分，毕竟是在国外，而且用的是英语上课。

英国的老师和他们的课

在和英国老师的相处中，我发现他们工作时都很认真，工作之余懂得享受生活，喜爱运动，喜爱参加各种社交活动，喜爱旅行，享受自己的兴趣爱好。生活品味高，懂得家庭的布置，几乎人人都有艺术方面的特长，都会一、两门乐器，懂绘画，善于在工作与生活之间找到平衡点。

那里的生活真的很惬意，老师平时上班时可能很忙，但下午3：30后就可以下班了，下班后老师有的回家，有的回去酒吧享受生活。下班后的生活一般比较悠闲，不过因为要教所有的科目，有些老师下班后也是要独立备课的，因为有的学校学生很少。所以老师也很少，他们一般没有备课组，我们去的有一个小学才加上校长才九个老师，而另外一个小学才19名学生，因为要保证每个学生都能上学，才有这样小的学校。

我们曾经参加过一次那个小学的一次教师会议，他们讲到了教学安排，但是使整个学校的计划，他们有教学大纲，也有教材，但教材上有所有的科目，在每个年级只要把规定的内容上好就可以了，老师每堂课上什么内容是没有规定的，非常自由，老师可以选择一个主题，然后把要上的知识点穿插在里边，当然有的老师教学经验很丰富，会用很多不同的方式来教学生。

可以给大家讲两堂我听的课，第一堂课：有一天是Havinham 小学校的“宠物日”，学校大厅里由家长们带来了不同的宠物，老师的题目就是“了解你喜欢的动物”，同学们每人拿到了一块板夹着一张纸，然后排着队到大厅里，小朋友们都围着自己喜欢的动物很仔细得再询问，问题包括：动物的名字，喜欢吃什么，喜欢什么运动，睡在那里，喜欢遛马路吗等等，过了约20分钟后，同学们排着队回到了教室，纸上记满了问题的答案，然后老师再给了每人一张作业纸，请学生们把刚才的答案誊写到作业纸上，而且要求学生把喜欢的动物画出来，同学们做得都非常认真，而且他们也很喜欢这样的方式。

还有一堂课是在Firstside 初中，它们老师出的题目是“建立一个如何专门帮助学生增强体质的公司” ，公司包括有设计部、音效部、编舞部、资料收集部等，学生在自由选择了公司部门后就开始了组建工作。设计部门在图纸上为学生设计了专门的服装，音效部门为健身舞编辑了专门的音乐，编舞部门编排了一套舞蹈动作，资料收集部门除了收集音乐之外，还查找了健康食品和垃圾食品等方面的资料，感觉很专业的样子。学生们的活动，俨然像一个小公司在运作，开始汇报时，老师要求学生象早晨进公司上班那样想互相问候然后再进办公室工作。当然这与教师的设计也是分不开的。像这样的课学生很喜欢，做起来非常认真，每个学生都参与到了这个活动中。

可以看得出，他们的教学非常注重培养学生的各种能力，并注重与实际生活相结合，而且充分将所有学生的积极性都调动了起来。

重视艺术教育

很多middle school and high school学校开设有戏剧课，有专门的老师，我去听过一堂戏剧课，形式和我们这里高中艺术课的一些内容有些象。老师先布置一个主题，学生是准备过的，然后在课堂上向大家展示，所不同的是他们有专门的戏剧教室，舞台灯光一一具备，学生每一次展示就象是一次表演，很正式的样子，这是我们这里学校所没有的。

   在一些学校中，学生如果在戏剧方面有比较突出的成绩，会奖赏一枚小的徽章。

教育设施：

    在那边上课用的是白板，这个白板功能很多的，首先它可以当写字板用，还可以当投影屏幕，最大的优点就是可以当触摸式电子屏用，和电脑相连后，可以直接在白板上点击所要的内容，非常方便。我们去的诺夫克郡是英国最早普及白板的地方，哪怕是一个很小的学校，也是每个教室都安装有白板。

虽然不是每个小学都有音乐课，但初中高中都有音乐课的，我去的两所高中一所Caister haigh一所Notre dame，Alce high都有专们的音乐教室，Caister High有三间音乐教室，一间是音乐多媒体教室，每张桌子上一个电子琴，老师有专用的电子琴，电脑白板也是一一具备；还有一间教室比较大，中间可以上课，外圈每个桌子上有一台电脑和一家电子琴，还有专门练习乐器的小房间若干个，另外还有专门的舞蹈教室和戏剧教室。这个学校是相当重视艺术教育的。还有一所Alce high也有两间音乐教室，每个桌板内有一架电子琴，他们的桌子抽屉板可以拉出来，

    他们的学生在课外学习乐器也是比较多的，在学校随时可以练习，但要老师额外辅导也是要付钱的，

注重礼仪的国家：

    英国是个注重礼仪的国家，英国百姓的绅士风度给人印象深刻，学校的食堂、打听、操场上里也到处张贴着对各种文明礼仪的要求。

首先讲话不要很大声，在那边时，大部分老师很绅士很淑女，讲话从不大声，即使是在大厅里讲话，他们都不用话筒的，有一次参加一个学校的晨会课，Acle High这个学校有900多名学生，晨会课在礼堂里举行，我坐在最后一排，校长在台上讲话不用话筒的，那里的学生和老师都听得很清楚，因为校长提问的时候最后一排的老师听到了，而我真地听得很累，可能平时我们上课时声音都很响，习惯了很响声音。

还有吃饭不要有声音，他们会用异样的眼观看你，但不会和你讲，但肯定会给别人留下不好的印象。在房东家吃完东西可以帮忙收桌子，可以和别人交谈，但不要涉及隐私。

再者在学校里看到漂亮的小孩不要随别去碰他们，他们自我保护意识很强的，如果小朋友主动和你拉手，那没问题。

如果人们友好地和你打招呼，你也要友好地和他们打招呼。在那边人们很注意谦让，不要什么时候都冲在别人的前面、挤在别人前面，尤其别人带你参观时，要习惯说谢谢和对不起，那里的学生和老师都很有礼貌，有些学校的门很多，学生会主动为老师开门，当然你也可以为学生开门，他们会很有礼貌地说谢谢，然后会让在一边让老师先走。不过给我们的感觉和这里有些象，越小的学生与有礼貌。小学生看到我们，无论我们教不教他们，他们都回和我们打招呼，但到了初中和高中，有的学生不认识你就不一定会和你打招呼。

为学校的建设筹款：

每个学校基本都有家长委员会，家长委员会会参与学校的建设和组织一些活动。比如我们在那边参加的bbq烧烤，学校在学期快结束前，家长会会组织烧烤活动，在这样的烧烤活动中有很多义卖的项目，包括吃的东西用的、玩的东西都有，都要付钱，还有一次参加学校为欢迎我们举行的比赛，结束后也有义卖，点心茶水都要付钱的，当然所得款项都是归学校建设所有。此外我还遇到过一次学生义卖的活动，学生们为了给学校筹集新校服的前举行的义卖，学生轮流每天早上在校门口组织这样的义卖，大概为期一个星期左右。

礼物的准备：

因为事先知道了日程安排，所以准备了很多礼物，不仅有给学校的也有给住的家庭的，还有给那里学生准备的中国结等，当然你给他们礼物，学校也会回赠礼物给我们。

我们在那边的时候，那里的老师学生对我们都很好，吃的东西我是很习惯的，不过也带了些咸的小吃过去，不过有一点，如果你需要什么一定要对他们讲，他们会尽力为你做，但如果因为怕麻烦别人而不说自己又不开心，可能会地来不必要的误会。

剑桥的美丽风景、伦敦的雄伟建筑、诺福克郡宽广的天空依然在眼前，英国是个古老而又繁荣的国家，诺福克是一个美丽而又宁静的地方，那里的老师和学生都是那么友善，一切都是值得回味的。这次的交流活动丰富了我的人生经历，也加强了我的英语听力能力，我想为大家就先介绍这些吧，很多风土人情是要靠心去体会的，如果大家有机会去那里，一定会喜欢那里的。

谢谢大家给我这个机会介绍一些我的体会。