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3月20日，拨动学生心弦的艺术——上海市“徐汇杯”班主任主题教育活动竞赛培训活动(初中专场)在市二初级中学举行。德育特级教师、全国劳动模范、全国师德标兵黄静华，德育特级教师、上海十佳模范班主任、普陀区教育学院德育研究室主任陈镇虎，全国模范教师、全国中小学优秀班主任、上海十佳班主任标兵周士良等德育专家以及全市近200名骨干班主任参加了会议。区教师进修学院德育研究室何韵老师主持会议。
培训活动上，陈镇虎老师首先作了题为“主题活动——实施两纲（教育）的阵地，学生成长的沃土”的报告，分别从概念解读和实施举要两方面就如何开好主题教育活动进行了理论培训。他指出，主题教育活动是一种以学生为主体、以班主任为主导，围绕某一个主题，有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的道德认知教育，引导学生在认知冲突和思想对话中进行道德交往，激发道德反应，获得道德体验，促进道德发展的德育类集体教育活动，包括了主题班团队会活动，主题教育课活动，主题伦理谈话活动，社会实践活动等类型。他特别强调，主题教育活动要坚持二个原则——一个是方向性原则，是社会主义方向、素质教育方向；另一个是教育性原则，主题、内容、形式都必须体现教育意义。主题教育活动还要强调实效，有较强的情绪反映、情感体验、情景交融，在系列活动中促进学生自我教育和自我内化，促进知、情、意、行的和谐统一，促进教师的专业成长和发展。陈镇虎老师的报告从理论层面上给在座的班主任们就如何开好主题教育活动进行了梳理、归纳和提升。
接着，来自市二初级中学的周士良老师以“我的主题教育活动”为题作精彩发言。周士良老师说，主题教育活动应围绕写“大”一个人，写“活”一个人，写“好”一个人，写“强”一个人展开。他结合自己45年的班主任工作经验毫无保留地介绍了各年级展开的“主题教育活动”，并具体罗列26个主题教育活动，进行案例分析，从教育目标、指导思想和教育过程三方面详细说明。周士良老师用激昂的语言、生动鲜活的案例，为班主任们展现出一个优秀班主任所具有的崇高的理想信念、与时俱进的教育理念和独具匠心的带班育人艺术。周士良老师的报告从实践层面上拓宽了班主任老师的思路，作了具体的指导。
“徐汇杯”班主任竞赛是上海市中小学班主任基本功系列竞赛的首次活动，此次培训从理论和实践层面对班主任给予具体指导，以更好地促进班主任专业化发展。
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