5月14日上午，徐汇区中大班学习中心教研组在丁老师的带领下来到了龙山幼儿园观摩了大班幼儿的区域活动，此行也吸引了非教系统的园长和老师一起来共同学习。

　　在观摩学习的过程中，龙山幼儿园环境中所蕴含的美术特色给老师们留下了深刻印象。大班教师在创设区域活动的环境、投放的材料等方面都与自己班级的主题相呼应。区域活动环境创设体现出整合性、开放性和互动性；内容设置关注了课程的平衡性；材料投放考虑到目的性、操作层次性、能力挑战性。如：大一班教室中主题活动“我的奥运梦”，教师围绕主题为幼儿开设了“制作奥运五环”、“制作运动项目标记”、“自制奥运图书”等区域游戏也凸现出了活动内容与环境之间的联系。

　　在观摩后的交流中教研组的教师们从环境创设、内容设置、分享交流等方面谈了自己的感想，也提出了一些调整的建议。丁老师就重点谈到了区域活动与自主性游戏之间的区别，区域活动的设置应体现教师的指导性和活动的教育目标，满足孩子们对探索、艺术、认知、计算等方面的需求。

　　辐射互动、学习交流，带给区中大班学习中心教研组教师们新的思考和挑战，在自己平日的实践中不断学习与更新，在“整合”的理念中实现创新和突破。