加强师德建设 依法办好教育——徐汇区2009年暑期校（园）长专题培训系列报道（二）
7月4日，徐汇区2009年暑期校（园）长专题培训进入第二天。上午，上海市人大教科文卫委员会副主任瞿钧，上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任莫负春应邀为培训班作专题报告。报告会强调，要认真贯彻落实“义务教育法”，要顺应时代要求加强师德建设。区教育局局长王懋功主持报告会。
瞿钧作题为《上海市实施<中华人民共和国义务教育法>办法（以下简称“办法”）的有关问题》的报告。瞿钧以自己参与立法的经历，生动介绍了“办法”的立法背景、“办法”内容的重要释义和“办法”颁布实施的情况。他强调，要贯彻实施这部办好人民满意教育的地方性法规，第一要“学习和宣传”，做到学法、知法、普法、履法、守法；第二要“明确职责，贯彻落实”，即明确政府、教育行政部门以及学校、校长和教师各个责任主体应该履行的法律责任，并切实加以贯彻落实；第三要做好“监督和执法检查”工作，确保“办法”落到实处。
莫负春从“师德现状评价和建设意见”、“教育部师德规范内容和要求”、“上海市师德规范内容和要求”和“顺应时代要求培养育德能力”四个方面，为全区校（园）长作了有关师德建设的专题报告。报告中，莫负春对全国和上海的教师师德现状作了全面、客观的评价，对全国和上海的有关师德规范的文件作详细介绍，特别就师德规范的“三个不得”作了深入解读。莫负春指出，师德建设是“主动建设”、“长效建设”，要统一领导，形成合力；要创新方法，细化措施。他在引述胡锦涛总书记对教师提出的师德要求后，强调要加强“四个意识”：第一，要树立“政治意识”，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；第二，要树立“责任意识”，要有对国家和民族的高度责任感，站在国家发展的高度做好教书育人工作；第三，要增强“诚信意识”，教师坚守诚信是社会文明进步的重要标志；第四，要增强“创新意识”，教师不仅是知识的传播者，更是知识的创造者。
瞿钧作题为《上海市实施<中华人民共和国义务教育法>办法（以下简称“办法”）的有关问题》的报告。瞿钧以自己参与立法的经历，生动介绍了“办法”的立法背景、“办法”内容的重要释义和“办法”颁布实施的情况。他强调，要贯彻实施这部办好人民满意教育的地方性法规，第一要“学习和宣传”，做到学法、知法、普法、履法、守法；第二要“明确职责，贯彻落实”，即明确政府、教育行政部门以及学校、校长和教师各个责任主体应该履行的法律责任，并切实加以贯彻落实；第三要做好“监督和执法检查”工作，确保“办法”落到实处。
莫负春从“师德现状评价和建设意见”、“教育部师德规范内容和要求”、“上海市师德规范内容和要求”和“顺应时代要求培养育德能力”四个方面，为全区校（园）长作了有关师德建设的专题报告。报告中，莫负春对全国和上海的教师师德现状作了全面、客观的评价，对全国和上海的有关师德规范的文件作详细介绍，特别就师德规范的“三个不得”作了深入解读。莫负春指出，师德建设是“主动建设”、“长效建设”，要统一领导，形成合力；要创新方法，细化措施。他在引述胡锦涛总书记对教师提出的师德要求后，强调要加强“四个意识”：第一，要树立“政治意识”，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；第二，要树立“责任意识”，要有对国家和民族的高度责任感，站在国家发展的高度做好教书育人工作；第三，要增强“诚信意识”，教师坚守诚信是社会文明进步的重要标志；第四，要增强“创新意识”，教师不仅是知识的传播者，更是知识的创造者。
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