上海市教委重点课题

《基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究》

徐汇区语文学科创新素养系统培养专题研讨会召开

根据上海市教委重点课题《基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究》的研究进展要求。5月9日下午，徐汇区语文学科创新素养系统培养专题研讨会在园南中学召开。本课题主持人区教育局庄小凤局长和总课题组专家，以及副局长吴德芳，区教师进修学院语文教研员以及区教科室科研员出席了本次会议。参加会议的还有本课题组初中、小学学段的实验校的项目负责人和语文学科实验教师，以及来自四川广安的教师们。会议由区教师进修学院副院长倪志刚主持。

本次活动，大家首先听取了园南中学严宁一老师的《假如我是命题者》和周婷老师的《小短句，大智慧》两节公开课。随后由园南中学副校长奚云斐做了题为“拨开云雾见月明”的专题汇报，介绍了园南中学语文学科开展创新素养系统培养研究的实践过程，来自启新小学的张晶晶老师，作为参与课题研究的实验教师代表，作了题为“立足年段特征，夯实语文基础，培养创新素养”的汇报。

与会的专家和领导对园南中学的研究实践给予了高度的肯定。语文教研员刘侠老师提出，面对不同阶段的学生，教师要弄清所谓创新为何物？要培养学生的创新思维，教师必须要有创新意识，要有敢于创新的底气。语文特级教师、资深教研员陈友勤老师认为，创造性思维的培养，教师的教育教学观必须与时俱进，要探寻教育教学的新的增长点，要遵循学科教学的基本规律，教会学生学习，提出“兴趣+学思知行合一=有个性的博与专结合的个人”的观点。此外，他还提出教师必须重视理论学习，注重教学模式的学习。最后本课题的主持人区教育局局长庄小凤肯定了各实验校所做的努力，认为经过了各校一年的实践探索使本课题的重要价值更加清晰，取得了一定的成效。并对实验的进一步推进提出了要求，要求各实验校要回归本源，抓住创新的精髓与本质，提高学生的思维品质，提升教师发散性思维的能力。