党的十七大第一次把反腐倡廉作为党的作风建设的一项任务，教育党工委举办这一学习培训非常及时，领导重视、任务明确、安排周密，令学员们受益非浅。

一，        认识

   反腐倡廉直接决定了一个执政党的威望与地位，是我们党的建设新的工程。思想、组织、作风和制度建设抓好了，反腐倡廉建设就有了重要保证。

  “三风建设”的意义深远，从党工委王书记的报告中，十分清晰地阐明了“党风、政风、行风”三者间的关系和要求：即“以党风建设来促进与推动政风、行风建设”。          以十七大精神武装头脑，指导实践，也包括了“反腐倡廉”、“拒腐防变”的能力建设。每位学员都应自觉承担起这一政治意识、责任意识和大局意识，不断提升自身素质和工作水准，自觉地增强执行能力，作好表率、带好队伍，这样才能切实为徐汇教育现代化的帅先发展作好准备。

二，        差距

作为教育局的一个部门机构，教育关工委、基金会虽没有多少经济方面的往来需要承担。但是在每一项具体工作的操作细节上，往往容易带有一些简单化和随意性。总感到资金的规范是财务部门的事，与自己关系不大。对照研修班的一个个报告，细细听来，似有一种幡然醒悟的感觉。教育党工委、教育局出台的各项文件、规定，其要求是“全覆盖”的，教育系统各个单位、部门、机构也同中小学一样必须认真学习、理解精神，严格地参照执行（为什么不呢？）因为这不仅是一个纪律的要求与约束，更是对每一位干部、对我们工作的一种保护与规范。

三，        举措

1，                    严格按照教育党工委、教育局的要求行事。以制度说话，按制度操作。以制度建设来促进队伍建设、以制度来规范本部门自身的工作程序。年内将教育基金会的内部管理操作制度修订完成，报送市教育基金会备案；将教育关工委一系列工作制度不断充实完善，报送市、区关工委备案。

2，                    部门要具有全局意识，教育关工委、教育基金会必须是在党工委、教育局的领导下，围绕党的中心工作来开展对下一代的关心教育工作的。我们的所有工作与活动都不能脱离主渠道。每一项活动的设计都要体现出“围绕中心、配合补充”的工作原则，当好绿叶与配角。

3，                    主动与上级关工委、市基金会及教育局各有关部门沟通，自觉获取指导，提高“执行力”，以确保各项制度在本部门的有序、规范和监督执行。

以思想道德建设来提高执行制度的自觉性，又通过制度建设来规范与增强思想认识。

教育关工委 张伊耘

2008年3月