学前游戏中心组、院校合作项目组“幼儿自主游戏观摩与研修活动”

6月7日上午，区教育学院学前教研员麻建玲老师带领区游戏研修中心组成员和院校合作团队走进了徐汇实验幼儿园，针对小、中、大班幼儿游戏分享交流中教师的回应策略展开现场观摩与研讨活动。

活动前徐汇实验幼儿园游戏组老师们针对班级的环境创设、材料投放、分享交流形式以及教师指导观察要点等方面进行了交流分享，各班针对各自的薄弱环节进行了有效调整。在观摩活动现场，三个年龄段班级的自主性游戏充分体现了幼儿不同的年龄特点。小班的游戏环境温馨舒适，分享交流时老师用儿歌导入的方式与小朋友一同说说做做，充满童趣。中班开放了活动室50%的空间给与幼儿开展自主游戏，分享交流中老师从消防局着火的游戏情景导入，话题层层推进，有效的把领域经验统整在分享交流中。大班的活动室就是幼儿游戏的大天地，他们充分的、自主的选择游戏主题、自由选择玩伴。分享交流时，老师以“滚雪球”的方式不断追随幼儿的话题，“刨根式”追问引导幼儿在师生互动、生生互动中解决游戏中的问题。现场观摩活动结束以后，研修组老师们对徐汇实验幼儿园的自主游戏分享活动进行研讨，针对活动现场给与了充分的肯定，并根据现场案例进行了分析，提出了有效的调整意见。最后麻老师对幼儿自主游戏分享交流中的语言回应策略进行了梳理和概括。

此次院校合作的观摩、交流与学习活动，为徐汇实验幼儿园老师们提供了探索、实践、展示的平台，也促进了研修组和院校合作组老师们对幼儿自主游戏的分享交流活动有了更深的思考，得到了很多的启示，参与的老师门纷纷表示受益匪浅。