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数学
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浅谈初中数学复习课设计03-22
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初中几何层级结构及教学设计(10-09
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对一道几何问题教学价值的思考09-07
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以自主探究促进初中生数学认知与心理发展的教学实践研究09-07
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建模思想在初中函数教学分层对比实践探究09-07
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以模型观念导向提升单元复习效率 ——以“一元一次方程”复习课为例09-07
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核心素养导向下的“网格中求解锐角三角比”教学实践06-22
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从现实问题到数学问题的转化 --初中数学建模教学的难点突破与实践策略05-25
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从“静”到“动”，从“曲”到“直” ——浅谈化归思想的感悟和动态几何观的培养04-27
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基于数学学习反思能力培养的课堂实践04-27
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项目驱动 工具支撑 素养为本04-27
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从“解题”到“解决问题”：基于“体重管理”主题的初中数学项目化学习设计与反思04-13
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基于培养学生数学建模素养的教学实践09-22
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从生态系统的能量流动看高中数学课堂的教与学09-22
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问题链驱动下高中生数学探究能力培育的实践研究09-22
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指向深度学习的高中数学探究活动教学策略研究09-22
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浅谈培养数学反思能力06-25
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跨学科视域下初中数学项目化学习的教学实践06-08
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核心素养下的初中数学大单元教学探究 ——以七年级“整式”教学为例06-05
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大单元视域下三角形可解性的学习进阶：从全等判定到定量求解的衔接设计06-05
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