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中学
语文
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指导学生自学自读课文策略探索 ——以《昆明的雨》为例
2021-05-20
以项目化学习的方式开展单元学习的设计与实践 ——以六下第四单元学习为例
2025-05-03
聚焦核心概念，建构论著读法 ——《乡土中国》整本书阅读教学实践探究
2025-04-25
初中说明文阅读策略实践研究
2025-04-14
深度学习视域下的小说类名著阅读复习策略
2025-04-14
数学
更多
浅谈初中数学复习课设计
2020-03-22
初中几何层级结构及教学设计(
2018-10-09
高中数学统计序言课中数学文化渗透的实施途径
2025-04-29
例说高阶思维的培养——折剪中的数学
2025-04-21
经历实验促进生成，探究变化多维发展
2025-04-07
英语
更多
指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略
2020-09-01
基于教学评一体化的初中英语读后活动设计
2020-05-08
初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施
2020-04-14
以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式
2019-06-03
例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
2018-12-19
政治
更多
场馆资源赋能初中道德与法治教学的实践路径探索
2025-04-28
馆校合作视域下初中道法核心素养培育的实践
2025-04-28
落实教材笔记，夯实学科基础
2025-04-28
“逻辑与思维”融入班主任工作的路径与方法的实践研究
2024-11-11
运用时政热点开展道德与法治单元教学的实践研究
2024-05-31
历史
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信息化环境下指向历史学科核心素养的教学新形态的实践
2020-08-25
从中国的视角感受探寻新航路——关于《探寻新航路》影响的教学探讨
2024-06-21
基于初中跨学科项目化学习中的历史学科表现性评价的思考与探索
2024-06-11
基于历史学科核心素养培育的文本解读 ——以《宋元时期的都市和文化》一课为例
2023-06-16
基于核心素养的高中历史单元教学设计研究 ——以《中外历史纲要（上）》第八单元为例
2023-06-09
地理
更多
基于小组合作学习的地理综合思维能力的培养
2024-07-10
基于地理实践力培养的高中地理教学实践与思考——以“土壤”为例
2024-06-06
指向核心素养的初中地理主题式情境教学设计 ——以“中国气温分布”为例
2024-05-31
地理学科厚植爱国情怀的教学实践研究
2024-04-16
浅谈尺度效应思想在高中地理教学运用—以“农业区位”为例
2024-04-16
物理
更多
依托序列化教研 遵循学生学习序的教学设计
2024-08-30
数字化教学助力科学探究素养培育 ——以沪教版“熔化”一课为例
2024-08-24
对初中物理探究实验有效教学的探讨 ——以《凸透镜成像》的教学为例
2024-08-24
刨根问底，学会“悟”理 ——浅议大气压强教学中“覆杯实验”对学生科学论证能力的培养
2024-06-19
提升逻辑思维能力 培养物理核心素养——以溢出问题专题复习为例
2024-06-11
化学
更多
沪科版教材与IB教材的比较研究 ——以“化学反应速率”为例
2023-08-29
化学教学中有效提问教学策略的实践与反思
2025-04-15
高中化学实验室在培养学生健全人格中的作用研究
2025-04-15
基于化学学科理解导向的高三专题复习 ——以“电解质溶液”为例
2025-03-11
数字化实验教学改革：传感器技术在初中化学实验中的应用
2025-02-27
生物
更多
基于高中生物核心素养培养的“设境导学”运用策略
2020-05-31
问题导向下生物学科项目化学习设计与实践
2025-02-25
科创跨学科教学评一致性的教学设计与实施——以“生物的分类”为例
2025-02-21
建构主义学习理论在“种群的数量变化规律及其应用”教学中的运用
2024-06-13
跨学科主题学习中表现性评价的设计与实施案例 ——“高产水稻”的选修课程方案设计
2024-05-13
科学、劳技
更多
基于数字化转型背景下的初中科学学习活动设计
2024-06-02
单元视阈下科学课时结构化设计与实施初探
2024-04-16
基于培养科学论证能力的长周期作业设计策略
2023-04-12
于不确定性问题中培养学生科学核心素养
2022-08-22
线上线下融合教学的优势、不足与发展策略
2021-07-12
信息技术
更多
DOPBL教学模式在实验教学中的实践应用
2024-09-02
建构主义视角下高中信息技术教学实践与反思
2024-05-22
高中信息技术实验教学工具的探索
2024-04-22
利用互联网大单元教学提升七年级学生信息素养的实证研究
2024-04-19
聚焦学科核心素养，探索信息化资源——优化设计初中信息科技教学
2024-04-18
研究型课程
更多
统计分析做研究 挖掘信息养习惯
2020-04-10
浅谈“研究型课程规则意识之知识产权”
2018-12-24
VR技术对未来教学改变的初探
2018-10-08
浅谈摄影摄像技术辅助教育教学工作的经验与技巧
2017-11-02
关于基于校本课程的慕课制作的一些感悟
2017-10-23
拓展型课程
更多
普及化的高中科创教育校本课程开发实践研究(新）
2023-04-14
“藏书票” 创作项目化学习案例
2020-08-28
“藏书票” 创作项目化学习案例
2020-08-28
中职航空服务专业学生职业素质及其培养策略研究
2018-09-12
体育
更多
“双新”背景下武术校本课程的实践研究——以上海市中国中学为例
2025-04-18
素养进阶的初高中篮球教学衔接实践研究 ——以初高中“传切配合”教学为例
2025-04-18
校园足球促进“问题”学生行为转化的实践研究
2025-03-28
核心素养导向的高中体育单元学习活动实践研究 ——以十年级排球“垫、传、扣”单元为例
2025-03-24
“双新”背景下初中体育教师数字化应用现状的调查研究
2025-03-24
艺术
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“双新”视域下初中音乐课堂差异化教学策略的实践探索 ——以口琴教学为例
2025-04-18
让学习真正发生的高中艺术教学实践 ——以《艺术提高生活》课堂教学为例
2025-04-04
数字化赋能初中音乐课堂的思考与实践
2025-03-18
美育背景下高中“朋辈合唱”教育模式的探索——以上海市南洋中学为例
2024-12-02
高中阶段器乐演奏教学的策略与方法探究——以高中音乐 必修3 演奏 第四单元 第二节“气势磅礴的交响”为例
2024-06-03
