登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
学院党建
学院工会
教师招聘
本周工作
信息公开
文明在线
您所在的位置：
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
栏目列表
内容搜索
按关键字搜索
查找
按时间搜索
从：
到：
格式：YYYY-MM-DD
例如：2002-07-07
时间搜索
中学
语文
更多
指导学生自学自读课文策略探索 ——以《昆明的雨》为例
2021-05-20
人物传记专题复习策略
2026-03-21
古代散文“论说”体复习策略
2026-01-15
以评促写：高中议论文写作“互评”与“自评”一体化教学探索
2026-04-28
有无相生：AI 赋能初中语文诗歌教学的路径与思考
2026-04-17
数学
更多
浅谈初中数学复习课设计
2020-03-22
初中几何层级结构及教学设计(
2018-10-09
从“静”到“动”，从“曲”到“直” ——浅谈化归思想的感悟和动态几何观的培养
2026-04-27
基于数学学习反思能力培养的课堂实践
2026-04-27
项目驱动 工具支撑 素养为本
2026-04-27
英语
更多
指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略
2020-09-01
基于教学评一体化的初中英语读后活动设计
2020-05-08
初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施
2020-04-14
以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式
2019-06-03
例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
2018-12-19
政治
更多
基于核心素养考查的初中道德与法治学科 探究性试题命制思路与方法
2026-04-21
高中思想政治课堂的科学精神培育研究 ——以《构建高水平社会主义市场经济体制》为例
2026-04-21
时政引领·概念重构
2026-04-17
善用“大思政课” ，赋能“育人生态”
2025-05-20
场馆资源赋能初中道德与法治教学的实践路径探索
2025-04-28
历史
更多
信息化环境下指向历史学科核心素养的教学新形态的实践
2020-08-25
由“联合果品公司”说起——试题命制思路初探
2026-04-06
从中国的视角感受探寻新航路——关于《探寻新航路》影响的教学探讨
2024-06-21
基于初中跨学科项目化学习中的历史学科表现性评价的思考与探索
2024-06-11
基于历史学科核心素养培育的文本解读 ——以《宋元时期的都市和文化》一课为例
2023-06-16
地理
更多
指向地理实践力的高中地理实践性作业设计
2026-03-10
基于翻转课堂与地理信息技术的高中地理教学设计——以“流水地貌”为例
2026-03-09
探究地理项目化学习中“劣构”驱动性问题的创设
2025-12-18
高中地理单元教学设计主题确立与实施路径初探
2025-11-19
教育数智化背景下初中地理教学应用策略与实践研究
2025-06-12
物理
更多
促进质疑创新素养发展的初中物理实践性作业设计与实践 ——以《拔河中的物理探秘》为例
2026-04-27
指向科学思维进阶的初中物理单元作业设计与实践研究 ——以《声现象》单元“简单乐器的制作”跨学科实践为例
2026-04-27
数字化工具支撑初中物理素养型作业的设计路径与实践探索 ——以初中物理为例
2026-04-27
指向科学论证形成的初中物理串联电路故障复习 单元作业设计与实践案例
2026-04-27
基于发展科学思维的物理作业设计思考与实践 ——以初中物理《声》单元作业设计为例
2026-04-27
化学
更多
沪科版教材与IB教材的比较研究 ——以“化学反应速率”为例
2023-08-29
素养导向下的初中化学单元作业讲评课教学实践 ——以《氧气和二氧化碳的性质》单元作业讲评课为例
2026-04-07
基于化学史的模型推理在初中原子结构教学中的实践探究
2026-04-21
核心素养导向下中学化学概念课的类型特征与教学路径探究
2026-03-23
数智赋能高中化学教学 ——以“电解原理的应用”教学为例
2026-03-30
生物
更多
基于高中生物核心素养培养的“设境导学”运用策略
2020-05-31
模型驱动，素养为本 ——神经-体液调节模型化解题策略与科学思维训练
2026-04-21
双新背景下高中生物学作业设计的实践探索 ——以应对学情变化的校本化策略为例
2026-04-03
跨学科任务学习促进初中生物学概念深度建构的实践研究 ——以“呼吸运动”为例
2026-03-20
初中生物学融合劳动教育的跨学科案例开发实践研究
2025-12-26
科学、劳技
更多
“双新”背景下初中“物质的变化”核心概念进阶教学策略研究
2026-04-24
热如何在液体中传递的实验改进与应用
2026-04-24
项目化学习视角下初中科学长周期探究活动设计与实践 ——以“豌豆多样性探究”为例
2026-04-22
初中科学“守护’睛’彩世界”跨学科项目化实践研究
2026-03-17
以阅读赋能素养：核心素养导向下科学阅读策略的实践探索
2026-02-04
信息技术
更多
从“做题”到“做事”：指向核心素养的高中信息科技项目式作业设计
2026-04-24
校外人工智能教育赋能中小学生科学素养提升的实践研究
2026-04-24
以“分析—绘制—编写”为逻辑主线的初中信息科技教学策略——以《安全带未系提醒》课堂教学为例
2026-04-23
信息科技学科德育的实践路径探究——以“控制系统的特点”教学为例
2026-04-23
具象化载体引领下的信息科技单元重构路径探索与实践
2026-04-23
研究型课程
更多
AI赋能综合实践活动课程教学评一体化的实践探索 ——以高中机器狗校园服务项目为例
2026-04-23
AI赋能高中校本课程的教学实践策略探索 —— 以校本课程《压缩空气飞行器的制作与研究》为例
2026-04-23
聚焦素养培育的项目式学习实践研究
2025-05-30
统计分析做研究 挖掘信息养习惯
2020-04-10
浅谈“研究型课程规则意识之知识产权”
2018-12-24
拓展型课程
更多
普及化的高中科创教育校本课程开发实践研究(新）
2023-04-14
“藏书票” 创作项目化学习案例
2020-08-28
“藏书票” 创作项目化学习案例
2020-08-28
中职航空服务专业学生职业素质及其培养策略研究
2018-09-12
体育
更多
核心素养视域下初中体育教研组建设发展路径研究 ——以上海市第二初级中学为例
2026-04-28
核心素养导向下足球专项体能教学设计与实践研究
2026-04-28
核心素养导向下数智赋能高中体能教学实践研究 ——以十一年级《体能：爆发力》教学为例
2026-04-28
基于学科核心素养培育的高中足球大单元教学活动设计与实施
2026-04-28
核心素养导向下初中排球项目化学习实践探索
2026-04-28
艺术
更多
从形式训练到意义生成：情境创设在中小学音乐课堂肢体表达中的实践策略研究
2026-04-24
高中阶段音乐课程的主要特征与学习方法 ——以上海中学国际部高中阶段音乐课程为例
2026-04-23
守正创新：凤翔泥塑与数字技术在国际美术教学中的融合实践
2026-04-22
跨学科项目化学习在普通高中音乐教学中的实践研究——以“乐器工坊”为例
2026-04-22
融合课程体系下，初中合唱教学的方法探索
2026-04-22
