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英语
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指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略09-01
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基于教学评一体化的初中英语读后活动设计05-08
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初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施04-14
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以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式06-03
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例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用12-19
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体现核心素养的听力教学设计实践研究06-19
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初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析06-13
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基于微格教研的英语课堂理答行为研究06-06
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初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究01-18
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如何合理设计读前活动，以帮助学生做好阅读准备10-07
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多模态教学模式在初中英语视听教学中的实践研究05-28
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以学生为中心的高考英语翻译复习有效策略探索05-15
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人工智能辅助下的高中英语听说教学实践 ——以高中英语（上外版）必修三 Unit 2 Art & Artists 听说板块 为例05-13
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基于文化意识培养的高中英语跨学科教学实践探究05-13
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职业理想教育视角下的高中英语教学设计与反思 ——以上教版教材选择性必修第二册第一单元Finding One’s True Vocation为例05-13
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基于教、学、评一体化的高中英语阅读技能教学研究04-28
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基于教学评一体化的高中英语视听说教学设计与实践 ——以上外版必修一Unit 3 Travel为例04-28
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初中英语阅读课第二课时教学设计初探02-11
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多模态理论视角下初中英语阅读教学设计与实施的优化 —以英语（上教社版）七年级上册Unit5 Reading为例01-03
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基于项目化学习理念的初中英语新教材单元“Project”板块教学实践与思考12-27
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