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英语
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指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略09-01
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基于教学评一体化的初中英语读后活动设计05-08
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初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施04-14
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以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式06-03
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例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用12-19
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体现核心素养的听力教学设计实践研究06-19
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初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析06-13
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基于微格教研的英语课堂理答行为研究06-06
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初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究01-18
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如何合理设计读前活动，以帮助学生做好阅读准备10-07
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初中英语跨学科主题学习推动学习方式转变的实践研究09-05
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核心素养到线下初中英语项目化教学实践研究——以“云游西南模“项目为例09-05
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指向学生思维品质培养的初中英语教学实践 ——以英语阅读课“蚱蜢与蚂蚁”为例09-05
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深度学习视角下初中英语阅读教学“文化浸润”与“思维赋能”双路径实践 ——以《Five Mistakes》为例09-05
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多模态教学模式在初中英语视听教学中的实践研究09-05
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AI技术在初中英语视听说教学评价中的应用前景探析06-13
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例谈数字化转型下高中英语听说教学模式探究06-13
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项目化学习（PBL）在初中英语单元教学中的设计与实施06-12
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基于课程标准的说明文语篇专题复习教学设计与实践06-11
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英语教学中学生自主学习能力的培养研究06-09
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