例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用 - 内容 - 徐汇教师网
首页
学院概况
教育专题
文明在线
学院党建
学院工会
您所在的位置:
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
>
英语
相关链接
例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
体现核心素养的听力教学设计实践研究
初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析
基于微格教研的英语课堂理答行为研究
如何合理设计读前活动,以帮助学生做好阅读准备
交际策略在高中英语口语教学中的实践研究
指向初中学生英语学科核心素养培养的课堂教学探索与实践
初中英语写作中“同伴反馈”对于作文修订的有效性研究
基于学生自主阅读能力培养研究反拨教材阅读教学的实践与反思
导学单在初中英语阅读教学中的应用
运用英语诗歌辅助初中英语课堂教学的探索与实践
主题式学习在ESL课堂中的实践探索
初中英语More practice阅读课中激活学生创新思维的探索与实践
初中学生英语过程性写作教学课例解析
核心素养背景下的英语课堂育人思想渗透 ——以《牛津英语高一(第二册)》第六单元泛读课文为例
对话文本 对话自己 对话同伴
浅析初中英语教学中的中国传统文化渗透
以学生为主体的初中英语写作教学设计实践研究
初中英语作业设计与评价实践探索
把握核心素养,重构阅读教学
例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
作者(来源):上海市西南模范中学 费立舒 发布时间:2018-12-19
附件列表:
西南模范费立舒,DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用.docx
(21.23 KB)