摘要:在当今信息化时代,互联网的普及和发展对教育领域产生了深远的影响。信息素养作为一种综合能力,对学生的学习和未来发展具有重要意义。七年级学生已经养成初步的信息意识,但还是需要采取更加有效的教学方法来提升其信息素养水平。互联网大单元教学作为一种新型的教学模式,以其丰富的资源和互动性受到了广泛关注。因此,本研究旨在探索利用互联网大单元教学提升七年级学生信息素养的有效性和可行性。通过实证研究,可以为教育实践提供科学依据,促进学生信息素养的全面发展。
关键词:互联网大单元教学;学生信息素养;实证研究;提升效果
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