【摘要】本文以《教室多级调光灯的Python实现》教学为例，探讨在新课标指导下将高中信息技术选择性必修课程模块6中的开源硬件项目设计[1]融入必修课程教学的实践。首先介绍本文开展的教学实践所依托的开源硬件平台及其创设的项目情境，其次分析开源硬件实践对必修课程知识体系的串联作用，继而详细说明实验教学设计、实施过程及评价方法，论证如何应用开源硬件进行实验教学促进学生在开放的数字化学习环境中发展核心素养，最后对实践探索过程进行总结。

【关键词】高中信息技术；开源硬件；实验教学；核心素养

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开源硬件融入高中信息技术必修课程的教学实践 上海市西南模范中学 高艳鑫.pdf (428.68 KB)